2019下半年小學(xué)信息技術(shù)教師資格面試真題：幻燈片的切換方式

　　一、考題回顧

　　考試網(wǎng)將在考后第一時(shí)間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對答案、估分，請考生密切關(guān)注教師資格考試群：814304627 ，第一時(shí)間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)導(dǎo)入新課

　　教師利用大屏幕播放一組“自我簡介”的演示文稿。播放結(jié)束后，再播放另外一組演示文稿。然后教師提出問題：這兩組作品有什么不同?

　　學(xué)生會答出：第一組演示文稿作品從當(dāng)前頁面直接過渡到下一個(gè)頁面，而另一組作品從當(dāng)前頁面到下一個(gè)頁面之間有動畫效果。

　　教師總結(jié)：在播放幻燈片時(shí)，可以在一張幻燈片過渡到下一張幻燈片之間加入“切換”效果，以增強(qiáng)頁面動感。

　　引出課題——幻燈片的切換方式。

　　(二)新課講授

　　教師講解幻燈片的切換方式定義是指幻燈片播放時(shí)以什么方式出現(xiàn)。

　　任務(wù)一：設(shè)置幻燈片的切換方式

　　學(xué)生自主閱讀教材并進(jìn)行自主操作，為“自我簡介”文件設(shè)置幻燈片播放時(shí)的切換效果。

　　學(xué)生操作過程中，教師巡視指導(dǎo)。操作完畢后請學(xué)生上臺演示并講解操作步驟：在菜單欄中單擊“幻燈片放映”菜單項(xiàng)，再在下拉菜單中選擇“幻燈片切換”命令，在打開的“幻燈片切換”任務(wù)窗格中選擇任意一種切換方式。教師對學(xué)生操作予以表揚(yáng)。

　　任務(wù)二：設(shè)置速度、聲音及換片方式

　　教師引導(dǎo)學(xué)生思考幻燈片除了可以設(shè)置切換方式之外，還可以設(shè)置哪些內(nèi)容?學(xué)生通過觀察“幻燈片切換任務(wù)”窗格會發(fā)現(xiàn)還可以對幻燈片切換的速度、聲音以及換片方式進(jìn)行設(shè)置。

　　接著教師讓學(xué)生以同桌兩人為單位，給他們5分鐘的時(shí)間討論并操作怎樣設(shè)置幻燈片切換的速度、聲音以及換片方式。教師在學(xué)生操作時(shí)進(jìn)行巡視，對個(gè)別有疑問或者困難的給予指導(dǎo)，并在學(xué)生操作后請先完成的小組代表總結(jié)：首先選定幻燈片，然后打開“幻燈片切換”對話框，在“速度”列表框中選擇“快速”，在“聲音”列表框中選擇自己喜歡的聲音效果，換片方式勾選單擊鼠標(biāo)時(shí)復(fù)選框或者勾選每隔*秒復(fù)選框并對時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，最后單擊“應(yīng)用當(dāng)前幻燈片”按鈕。

　　最后教師提出問題在“幻燈片切換”對話框中設(shè)置好效果后，選擇“應(yīng)用于當(dāng)前幻燈片”與“應(yīng)用于所有幻燈片”，效果有什么不一樣?學(xué)生操作后能夠做出回答：選擇“應(yīng)用于當(dāng)前幻燈片”是當(dāng)前的幻燈片有效果;選擇“應(yīng)用所有幻燈片”指的是所有幻燈片都采用同樣的過渡效果。

　　(三)鞏固提高

　　對“自我簡介”演示文稿的第二張幻燈片加入“鼓掌”的聲音并設(shè)置每隔3秒自動切換。請學(xué)生以個(gè)人為單位獨(dú)立完成，最后讓學(xué)生評出優(yōu)秀作品向全班學(xué)生展示出來。

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　1.老師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生一起簡單回顧本節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)。

　　2.請大家制作一個(gè)以“我的家庭”為主題的幻燈片，要求應(yīng)用今天所學(xué)習(xí)的幻燈片切換方式并加入聲音，改變速度，明天來與同學(xué)分享。

　　【板書設(shè)計(jì)】