2019下半年小學(xué)心理健康教師資格面試真題：其實(shí)我好愛(ài)你

　　一、考題回顧

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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　(一)熱身活動(dòng)：繪本故事《小唐的外公去世了》

　　1.聽(tīng)故事

　　電話(huà)鈴響了，媽媽拿起電話(huà)，臉一下子變得蒼白，然后哭了起來(lái)。爸爸也很早回了家，很悲傷的樣子。爸爸抱抱媽媽?zhuān)�輕輕撫摸她的后背。爸爸把我叫過(guò)來(lái)，告訴我外公去世了。我很納悶什么是去世。

　　2.交流討論

　　小唐的外公怎么了，什么是去世?

　　除了小唐的外公，還有什么會(huì)死亡?

　　3.教師小結(jié)

　　去世就是死亡，就是沒(méi)有呼吸，沒(méi)有感覺(jué)，生命結(jié)束了。人、動(dòng)物、植物都會(huì)經(jīng)歷死亡，這是一種自然現(xiàn)象。

　　(二)主題活動(dòng)一：送別

　　1.聽(tīng)故事

　　今天不是什么節(jié)日，但大家都來(lái)了，每個(gè)人看起來(lái)都很悲傷。

　　外公在屋里躺著，好像睡著了，叫他也沒(méi)有反應(yīng)，碰他也沒(méi)有反應(yīng)，媽媽說(shuō)以后再也見(jiàn)不到外公了。

　　我的心像被揪了一下，想著以后再也不能和外公說(shuō)話(huà)，再也不能和外公一起玩耍，我傷心地哭了起來(lái)，其他人也都哭了。

　　到了出殯的日子，天下著雨，很冷很冷，我們站在外公的墓前，將鮮花放下，在心里默默跟外公告別，外公，再見(jiàn)了，我會(huì)想你的。

　　2.交流討論

　　面對(duì)外公的去世，小唐和他的家人心情是怎樣的?

　　他們都做了什么?

　　面對(duì)親人去世，我們可以做些什么表達(dá)悲傷?

　　3.教師小結(jié)

　　親人去世，我們都會(huì)感到悲傷、難過(guò)。悲傷的時(shí)候我們可以哭泣，向親人朋友訴說(shuō)對(duì)逝去親人的思念，可以寫(xiě)一封告別信，可以去祭拜。悲傷需要一個(gè)過(guò)程，允許自己悲傷一段時(shí)間。

　　(三)主題活動(dòng)二：小唐的秘密

　　1.聽(tīng)故事

　　冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，樹(shù)葉綠了。我們?nèi)匀唤?jīng)常想念外公，但已經(jīng)不那么悲傷了。想起外公說(shuō)過(guò)的話(huà)，我會(huì)會(huì)心一笑，外公教我的東西我也都記著，用著。

　　清明節(jié)我們一起去看望外公，站在外公墓前，我小聲對(duì)他說(shuō)，親愛(ài)的外公，你在世的時(shí)候我經(jīng)常惹你生氣，但你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，我很感激，可我從來(lái)沒(méi)有告訴你，其實(shí)我很愛(ài)你。

　　2.交流討論

　　小唐的秘密是什么?

　　小唐說(shuō)出秘密的時(shí)候心中有什么遺憾，怎樣可以避免遺憾?

　　3.教師小結(jié)

　　小唐很遺憾沒(méi)有在外公生前告訴他自己很愛(ài)他。小唐的故事提醒我們，親人在世時(shí)，要好好對(duì)待他們，及時(shí)表達(dá)愛(ài)，不留遺憾。

　　(四)總結(jié)升華：愛(ài)要說(shuō)出口

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦硎謨?cè)上補(bǔ)充完整下面的句子。

　　我很愛(ài)______________，我要大聲告訴他/她。

　　我打算______________，讓他/她知道我愛(ài)他/她。

　　死亡是一種自然現(xiàn)象，每個(gè)生命都會(huì)經(jīng)歷。遇到死亡我們會(huì)害怕、傷心，這些都是正常的。當(dāng)我們傷心難過(guò)的時(shí)候，我們可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)悲傷，但更重要的是，在生命還在的時(shí)候，珍惜生命，及時(shí)表達(dá)愛(ài)，不留遺憾。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】