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2019下半年小學信息技術教師資格面試真題:智能填充數(shù)據(jù)

來源:考試網(wǎng)  [ 2020年01月04日 ]  【

  一、面試考題

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  1題目:智能填充數(shù)據(jù)

  2.內(nèi)容:

  智能填充數(shù)據(jù)在Excel中輸入文字前,首先選定要輸入文字的單元格,然后再進行文字輸入。

  當要在相鄰單元格中輸入相同數(shù)據(jù)或按某種規(guī)律變化的數(shù)據(jù)時,可用Excel的智能填充功能實現(xiàn)快速輸入。在活動單元格的右下角有一個小方塊,叫做“填充柄”。當鼠標移動到上面后,空心的“十”學會變成實心的。如圖1所示。在Excel中會經(jīng)常使用到這個填充柄來輸入數(shù)據(jù)。

001.jpg

  填充序列數(shù)據(jù)

  (1)填充按- -定順序排列的數(shù)字

 、傧容斎雰蓚相鄰的數(shù)值,再進行拖動。例如要在課程表中輸入課節(jié)數(shù),我們先在單元格“A3”和“A4"中分別輸入“1”和“2”。

 、谶x定這兩個單元格,將鼠標光標移到單元格“A4”右下角的填充柄上,按住鼠標左鍵不放,向下拖動至單元格“A9”的位置,如圖2所示。

002.jpg

 、坩尫攀髽耍瑒t在“A3:A9"單元格區(qū)域中便會依次填充差值為1的數(shù)據(jù)。

  (2)日期、星期的填充

  在課程表中的“星期一”至“星期五”,也可以被快速輸入。在單元格B2中輸入“星期一”,與“填充相同數(shù)據(jù)”的方法一樣,拖拽鼠標到單元格“G2”,系統(tǒng)會自動填充“星期一”“星期二”...“星期六”這樣我們就制作出了課程表的基本框架了。利用簡單的填充功能,為我們節(jié)省了大量的輸入時間,如圖3。

003.jpg

  3基本要求:

  (1)請在10分鐘內(nèi)完成試講。

  (2)配合講解過程中要有學生參與。

  (3)能夠?qū)W會智能填充數(shù)據(jù)的方法。

  答辯題目

  1智能填充的操作步驟有哪些?

  2本節(jié)課是如何設計教學環(huán)節(jié)的?

  二、考題解析

  【教學過程】

  (一)導入新課

  教師先采用復習導入的方式,讓學生回憶之前學習的知識:Excel的主要功能是什么?并且通過提問的形式來總結(jié)學生的回答,Excel主要的功能之一就是制作電子表格。接著教師引導學生思考:在電子表格中,對一些有規(guī)律的數(shù)據(jù),其實可以快速地輸入,進而引出本節(jié)課。

  ——引入新課——智能填充數(shù)據(jù)。

  (二)新課講授

  教師先提問學生回憶之前的知識:在Excel中輸入文字的步驟,接著通過提問的形式來讓學生進行總結(jié):在Excel中輸入文字前,首先選定要輸入文字的單元格,然后再進行文字輸入。教師對學生進行評價。

  接著教師進行引導,要在相鄰單元格中輸入相同的數(shù)據(jù)或按某種規(guī)律變化的數(shù)據(jù)時,可用Excel的智能填充功能實現(xiàn)快速輸入。教師進行演示操作,并請學生仔細觀察鼠標的變化并且總結(jié)出操作步驟,在教師演示完成之后,教師請學生回答鼠標的變化并總結(jié):在活動單元格的右下角有一個小方塊,叫做“填充柄”。當鼠標移動到上面后,空心的“十”字會變成實心的。

  接著采用提問的形式進行步驟的總結(jié):

 、傧容斎雰蓚相鄰的數(shù)值,再進行拖動。②選定這兩個單元格,將鼠標光標移到單元格右下角的填充柄上,按住鼠標左鍵不放,向下拖動至單元格“A9”的位置。③釋放鼠標,則在“A3:A9”單元格區(qū)域中便會依次填充差值為1的數(shù)據(jù)。教師對學生進行積極性的評價,并將操作的步驟投放到大屏幕上,請學生模仿著操作步驟在自己的電腦上進行操作。

  接下來教師請學生以前后桌四個人為一個小組,進行討論交流,如何在一個課程表中,使用智能填充柄快速地填入日期,在學生討論的過程中,教師進行巡視指導。最后采用提問小組代表的方式來進行步驟的總結(jié):在單元格B2中輸入“星期一”,與“填充相同數(shù)據(jù)”的方法一樣,拖拽鼠標到單元格“G2”,系統(tǒng)會自動填充“星期一”“星期二”……“星期六”。教師對學生進行整體性的評價。并請剛才完成操作的同學繼續(xù)完成自己的課程表。

  (三)鞏固提高

  請學生在剛剛完成的課程表中利用本節(jié)課所學的知識插入日期,以此來檢查學生的掌握情況。

  (四)小結(jié)作業(yè)

  小結(jié):學生總結(jié),教師補充的形式進行本節(jié)課的小結(jié)。

  作業(yè):課下將本節(jié)課所學的知識與父母進行分享。

  【板書設計】

  智能填充教據(jù)

  一、填充按一定順序排列的數(shù)字

  二、日期、星期的填充

  【答辯題目】

  1.智能填充的操作步驟有哪些?

責編:shunning陽

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