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一、考題回顧
題目:《愛父母,在行動》
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內(nèi)容:
我們都愛自己的父母,但愛需要表達,需要行動。比如和爸爸去買某,幫媽媽擇菜...
我們既要有關(guān)愛父母的心,也要有關(guān)愛父母的行動。
基本要求:
(1)采用情景模擬的教學(xué)方法;
(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計;
(3)“愛父母,在行動”的體現(xiàn);
(4)試講時間不要超過10分鐘。
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
歌曲導(dǎo)入:《時間都去哪了?》
提問:歌曲主要講述了什么?以及我們該如何表達對父母的愛?
學(xué)生回答,教師進行引導(dǎo)總結(jié):主要講述了時間流逝,父母的年紀(jì)也在不斷的增長,忙忙碌碌一輩子都在為了孩子,父母對我們的愛是如此的厚重,隨著他們年紀(jì)的增長我們對父母的愛也應(yīng)該不只是說說而已,更要付出行動,讓父母感受我們的愛。進而引入新課《愛父母,在行動》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.關(guān)愛父母的心
活動一:你想夸夸誰?
多媒體出示圖片——“東東和爸爸”、“楊敏的日記”。
提問:在愛父母的行動中你想夸夸誰?
根據(jù)學(xué)生的回答,教師強調(diào):東東和楊敏他們都是懂得替父母著想,關(guān)愛父母的好孩子,有關(guān)愛父母的心。
2.關(guān)愛父母的行動
活動二:排憂解難
過渡:在家庭生活中,同學(xué)們和父母相處時,也有很多煩惱,咱們幫他們出出主意吧。
出示情景圖,學(xué)生小組合作,準(zhǔn)備時間為10分鐘,隨后進行情景模擬。
情景一:媽媽感冒發(fā)燒,不能起床;
情景二:爸爸累了;
小組表演后,教師總結(jié):在媽媽生病時給她倒水吃藥;在爸爸勞累時給他捶捶背,幫助爸爸媽媽做家務(wù)等。同學(xué)們的做法都很棒,愛父母一定要有具體的行動。
3.批評父母的不良嗜好
活動三:你會怎么辦
展示情景,學(xué)生討論,發(fā)表見解。
情景一:爸爸在吸煙喝酒;
情景二:媽媽每天下班回來就玩手機,真是一個“沙發(fā)土豆”;
學(xué)生回答,教師總結(jié):爸爸在吸煙喝酒時我們要及時的批評阻止,并且?guī)椭职指牡魤牧?xí)慣;媽媽是一個“沙發(fā)土豆”,也要及時的批評媽媽,并邀請媽媽一起跑步運動。同學(xué)們的做法都很好,愛父母不是一味的迎合父母,而是對父母的不良嗜好也要大膽說“不”給予批評,幫助父母改正,才是真正的愛父母!
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
觀看公益片《以愛之名關(guān)愛父母》。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
小結(jié):師生共同小結(jié)。希望通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們在課后都能夠真正的用行動去愛父母!
作業(yè):每周給父母洗一次腳。
【答辯題目】
1.應(yīng)該如何關(guān)愛父母?
2.說一說在本節(jié)課中你是如何導(dǎo)入的?
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