2019下半年初中政治教師資格面試真題：在集體中發(fā)展個(gè)性

　　一、考題回顧

　　考試網(wǎng)將在考后第一時(shí)間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對答案、估分，請考生密切關(guān)注教師資格考試群：814304627 ，第一時(shí)間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　題目：初中道德與法治《在集體中發(fā)展個(gè)性》

　　3.基本要求:

　　(1)講解如何在集體中發(fā)展個(gè)性;

　　(2)要有適當(dāng)?shù)陌鍟�設(shè)計(jì);

　　(3)要有師生互動(dòng);

　　(4)試講時(shí)間不要超過10分鐘。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

　　呈現(xiàn)名言，導(dǎo)入新課。

　　名言一：“每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師�！�

　　名言二：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善�！�

　　問題：讀完名言，你覺得一個(gè)人的個(gè)性應(yīng)該怎么去完善呢?

　　學(xué)生討論，教師總結(jié)：一個(gè)人的個(gè)性養(yǎng)成，需要參與到集體生活當(dāng)中不斷發(fā)展和完善。

　　通過討論導(dǎo)入今天的新課《在集體中發(fā)展個(gè)性》。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.個(gè)性有異

　　活動(dòng)一：我們性格不一樣

　　多媒體展示材料：

　　同學(xué)甲：我是個(gè)完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會(huì)我情緒低落，甚至大病一場。

　　同學(xué)乙：有的同學(xué)說我“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。

　　同學(xué)丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進(jìn)步。

　　思考：分析以上三位同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)對他們的成長有什么影響?

　　同桌交流，教師總結(jié)：以上三位同學(xué)不同的個(gè)性特點(diǎn)，有助于成就不同的自我。但是三位同學(xué)都可以在集體生活中發(fā)展更好的自己。其實(shí)，每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)都不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。

　　2.立足集體

　　活動(dòng)二：集體生活成就我

　　多媒體展示材料：

　　學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，“輪滑接力”項(xiàng)目小組分析隊(duì)員情況，共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃，要求每位隊(duì)員按時(shí)參訓(xùn)，不可遲到早退。功夫不負(fù)有心人，在比賽當(dāng)中，成功摘得桂冠。同時(shí)老師給予了很高評(píng)價(jià)：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。

　　分組討論：你如何理解老師對于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)，對你有什么啟示?并談?wù)勛约荷�活在集體中的感受。

　　教師總結(jié)：該老師的評(píng)價(jià)重在強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　教師提問：同學(xué)們，你們了解自己的個(gè)性嗎?說一說自己的個(gè)性特點(diǎn)，并讓同學(xué)幫忙提改進(jìn)意見。

　　學(xué)生思考并討論。

　　教師總結(jié)：其實(shí)，蘇霍姆林斯基曾說過，一個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　課堂小結(jié)：以師生共同小結(jié)的形式，總結(jié)集體與個(gè)人的關(guān)系。

　　課后作業(yè)：選幾個(gè)符合自我個(gè)性的詞語，打造個(gè)人名片，下節(jié)課分享。

　　【答辯題目】

　　1.談?wù)劶�體對于個(gè)人的成長有何意義?

　　2.說說你本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)。