2019上半年高中語文教師資格證面試真題：訪談

　　2019上半年高中語文教師資格證面試考試在5月18日-19日進(jìn)行，2019上半年高中語文教師資格證面試真題將在5月18日公布。

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)導(dǎo)入新課

　　請一位同學(xué)采訪另一位同學(xué)。(采訪后，評價)同學(xué)訪談的樣子很像我們平時看的訪談節(jié)目�？墒牵�有的同學(xué)說得很對，他沒有聽出來這個訪談的目的是什么，而且，在這個過程中，總覺得氣氛怪怪的。很多事情，看起來容易，做起來難。今天，就讓我們重新認(rèn)識一下訪談，看看如何能把訪談做得專業(yè)，做得好。(板書標(biāo)題)

　　(二)揭示主題

　　1.什么是訪談?

　　了解情況、獲取信息的一種有效途徑。

　　2.訪談的方式有哪些?

　　形式上：當(dāng)面訪談、電話訪談、網(wǎng)上訪談。方式上：開門見山、由遠(yuǎn)及近、由淺入深。

　　(三)要點指導(dǎo)

　　1.訪談前我們需要做好哪些準(zhǔn)備?

　　確立訪談目的、選擇和了解訪談對象、設(shè)計訪談問題、選擇布置訪談環(huán)境和準(zhǔn)備記錄工具等。

　　2.小組合作，總結(jié)訪談時有哪些注意事項。

　�、贍I造和維持友好合作信任的談話氛圍。

　�、诟鶕�(jù)訪談目的和受訪者情況，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞角腥朐掝}。

　　③針對受訪者的應(yīng)答和訪談環(huán)境，靈活提問。

　�、芴釂栆�步步深入，寓問于談，多用求教、商量、探討的語氣。

　�、菔茉L者發(fā)言時要認(rèn)真傾聽及時作出必要的回應(yīng)，同時做好訪談記錄。

　　3.看過《面對面》中張積慧的采訪后，小組討論，你受到哪些啟示?

　�、僭L談前要做好充分準(zhǔn)備，制定訪談計劃，擬定好要提出的問題。

　　②提問需簡潔明了、由淺入深，便于被采訪者理解和回答。

　　③認(rèn)真傾聽被采訪者的回答，體會其情感變化，靈活應(yīng)對。

　　(四)場景模擬

　　小組合作，制定訪談大綱等，模擬電話、網(wǎng)絡(luò)訪談一位名人。

　　(五)評價展示

　　1.推選2個小組展示模擬場景

　　2.對學(xué)生的場景模擬和整個課程環(huán)節(jié)的參與度進(jìn)行評價。

　　(六)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了何為訪談，可以有哪些形式進(jìn)行訪談，在訪談前需要注意什么，在訪談時，應(yīng)該如何做。在模擬練習(xí)的時候，同學(xué)們都能注意到這些問題，不過，還不太熟練，稍顯生硬。課下可多多練習(xí)，熟能生巧。

　　作業(yè)：訪談你的一位同學(xué)或朋友，了解他的個性特長，興趣愛好形成的原因。

　　【板書設(shè)計】略

　　【答辯題目解析】

　　1.訪談是一門語言的藝術(shù)，你還了解哪些名人有關(guān)說話藝術(shù)的小故事?

　　【參考答案】

　　1.周恩來有一次接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽后沒有急于反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路。”對方又問：“總理閣下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當(dāng)然要低著頭走路了�！绷瘟螖�(shù)語，使對方啞口無言。

　　2.在一次招待會上，一位西方女記者對著話筒匆匆問道：“周恩來先生，可不可以問您一個私人問題?”“可以的�！敝芏鱽砦⑿χ�回答�！澳�已經(jīng)60多歲了，為什么依然神采奕奕，記憶非凡，顯得這樣年輕、英俊?”場內(nèi)頓時響起了友善的笑聲和議論聲。周恩來溫和地笑了笑，待場內(nèi)安靜下來，才坦然回答：“因為我是按照東方人的生活習(xí)慣生活，所以我至今都很健康!”翻譯流利地譯出周恩來的話，整個大廳里響起了經(jīng)久不息的掌聲和喝彩聲，各國記者無不為周恩來的巧妙回答所折服。

　　(以上擇一即可)

　　以上就是我全部的答案，謝謝考官!

　　2.你能具體說說訪談中的提問有什么技巧嗎?

　　【參考答案】

　　1.從簡單問題入手。

　　2.如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)該嚴(yán)格按照訪談之前擬定的提問提綱，由簡至繁地按照順序進(jìn)行提問。非結(jié)構(gòu)式訪談，注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。

　　3.適時追問。

　　4.題目轉(zhuǎn)換自然。

　　5.注意引導(dǎo)，引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題，或者用復(fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。

　　6.保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進(jìn)行引導(dǎo)。

　　7.特殊問題特殊處理。

　　8.語言表達(dá)方式要恰當(dāng)。

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