2018上半年小學(xué)政治教師資格證面試真題及答案（第四批）

2018上半年小學(xué)政治教師資格證面試真題及答案（第四批）

　　小學(xué)社會(huì)《中秋節(jié)，團(tuán)圓夜》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　歌曲導(dǎo)入，老師演唱《十五的月亮》：“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)，寧?kù)o的夜晚，你也思念我也思念�！表槃�(shì)提問(wèn)：老師唱的是哪個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日，從而導(dǎo)入本課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.節(jié)日由來(lái)

　　過(guò)渡：中秋節(jié)大家并不陌生，但是它的由來(lái)大家是否知曉?請(qǐng)同學(xué)們小組交流你所知道的有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。

　　同學(xué)相互在講臺(tái)上分享傳說(shuō)：有嫦娥奔月、吳剛伐桂、月餅傳說(shuō)。

　　提問(wèn)：中秋節(jié)的傳說(shuō)很多，它的內(nèi)涵很豐富，像這樣的傳統(tǒng)節(jié)日很多，大家都知道哪些節(jié)日呢?

　　總結(jié)：大家知道的節(jié)日很多，有四大傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋、清明、端午節(jié)，還有四大祭祖節(jié)日：中元節(jié)、清明節(jié)、除夕、寒食節(jié)。不同的節(jié)日有不同的風(fēng)俗。

　　2.比一比：過(guò)中秋節(jié)日

　　提問(wèn)：中秋節(jié)有哪些禮儀風(fēng)俗?我們大家如何慶祝，請(qǐng)同學(xué)們自行交流?

　　畫(huà)畫(huà)、詩(shī)歌朗誦、吃月餅、唱歌、賞月等。

　　設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：比一比，大家剛剛提出了各自的想法，請(qǐng)同學(xué)們自行準(zhǔn)備5分鐘，然后上臺(tái)來(lái)展示中秋節(jié)的歡慶方式。并評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。題目來(lái)源于考生回憶

　　總結(jié)：隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，月餅的種類(lèi)越來(lái)越多，歡慶的方式也越來(lái)越多樣，請(qǐng)問(wèn)，你們賞月、吃月餅的心情是怎么樣的?

　　中秋節(jié)日感想

　　過(guò)渡：大家當(dāng)時(shí)是幸福感爆棚的，中秋象征著團(tuán)圓，那天的月亮都格外美，尤其得亮，我們?cè)诟改傅膽驯е行蕾p著這份甜蜜，但是并不是所有的人都像大家這么幸福，有常年漂泊在外的務(wù)工人員和堅(jiān)守在自己崗位上的特殊職業(yè)，與孩子團(tuán)圓實(shí)屬難得，我們班就有這樣的留守兒童，接下來(lái)傾聽(tīng)下他們的聲音：

　　班級(jí)里的留守學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)：通過(guò)他們的心聲，我們感受到團(tuán)圓的可貴，倍加珍惜每一個(gè)節(jié)日。同時(shí)，留守兒童也不孤單，如今在和平的年代，你們有老師、有同學(xué)、有親人陪伴在身邊。

　　3.培育感恩之心

　　過(guò)渡：孩子們，我們和家人團(tuán)聚，班級(jí)幸福，你們可知道有哪些崗位的人必須堅(jiān)守在崗位上，不能和家里人團(tuán)聚在一起，此時(shí)此刻你們想對(duì)他們說(shuō)些什么?

　　學(xué)生自由發(fā)言，之后再次提問(wèn)：一家人團(tuán)聚是幸福的，我們的祖國(guó)也是一個(gè)大家庭，香港、澳門(mén)已經(jīng)回到了祖國(guó)母親的懷抱，可是，我們的母親還有一個(gè)孩子沒(méi)有回來(lái)，你們知道是哪里么?

　　教師總結(jié)：對(duì)的，是臺(tái)灣。臺(tái)灣是如何思念母親的呢?一起欣賞臺(tái)灣詩(shī)人彭邦楨的歌曲作品《月之故鄉(xiāng)》。出示視頻，歌曲播放5分鐘。

　　歌曲播放完畢，教師總結(jié)歌曲表達(dá)的情感：這抒發(fā)出海外赤子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)之情，表達(dá)了臺(tái)灣同胞思想故鄉(xiāng)盼望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的心愿。題目來(lái)源于考生回憶

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提升

　　在這樣一個(gè)日子里，我們把美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設(shè)者，送給遠(yuǎn)方的親人和朋友，請(qǐng)把祝福寫(xiě)在卡片上。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：學(xué)習(xí)了這課，你想說(shuō)點(diǎn)什么?學(xué)生自由發(fā)言。

　　作業(yè)：了解國(guó)外中秋節(jié)是怎么過(guò)的?下節(jié)課和大家分享。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

　　1.你知道哪些與中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)句?

　　【參考答案】題目來(lái)源于考生回憶

　　《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。

　　《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

　　《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。

　　《念奴嬌 過(guò)洞庭》洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。

　　2.說(shuō)一說(shuō)你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么。

　　【參考答案】

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀】

　　了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，體會(huì)家庭團(tuán)圓的和美，更加熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　【能力目標(biāo)】題目來(lái)源于考生回憶

　　通過(guò)小組討論交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　知曉中秋節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗，并能夠知曉身邊的人是如何過(guò)中秋節(jié)的。