高中體育《籃球移動和排球扣球技術(shù)》
一、考題回顧
二、考題解析
高中體育《籃球移動和排球扣球技術(shù)》主要教學(xué)過程
教學(xué)過程
(一)開始部分
1.集合整隊:教師整隊、檢查人數(shù);2.師生問好;3.行進(jìn)間隊列練習(xí)4.宣布本課內(nèi)容及要求。
要求:隊列集合快、靜、齊。行進(jìn)間隊列,動作整齊、步伐一致。
(二)準(zhǔn)備部分
1.能量梯熱身。
教師演示,組織學(xué)生分組練習(xí)。
2.地滾球接力游戲:平均分成四組,進(jìn)行滾籃球跑接力游戲。
(三)基本部分
1.導(dǎo)入:
同學(xué)們,你們知道今年奧運(yùn)會的女排冠軍是哪個國家嗎?引導(dǎo)學(xué)生說出“中國”。那么你們知道排球主要是通過什么來得分的嗎?引導(dǎo)學(xué)生回答出“扣球”。接下來我們就來學(xué)習(xí)一下排球的扣球。
2.復(fù)習(xí)籃球移動
組織學(xué)生復(fù)習(xí)籃球移動:一步急停、二步急停、側(cè)滑步、前滑步、后滑步、變相跑、變速跑。
3.扣球教學(xué)
教法組織:四列縱隊,站在網(wǎng)前
(1)首先讓學(xué)生自主嘗試扣球,學(xué)生之間相互傳球、扣球的練習(xí),通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,在助跑時機(jī)和高度上把握不準(zhǔn)。
(2)教師展示掛圖,在掛圖中分步講解,建立正確的動作表象。根據(jù)之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)掛圖展示進(jìn)行模仿,強(qiáng)調(diào)重點在助跑和起跳的銜接和空中扣擊球。
4.扣球練習(xí)
(1)徒手練習(xí):
組織教法:在采用分解練習(xí)法和完整練習(xí)法
A揮臂練習(xí):體會揮臂的路線,揮臂路線,方向要正確,動作協(xié)調(diào),揮臂迅速有力。
B步法練習(xí):起跳快速用力,做到一小、二大、三跳。
C完整動作練習(xí):正確取位,助跑有節(jié)奏。起跳用力,助跑起跳銜接流暢,腰腹用力帶動手臂快速向前上方,壓腕鞭打動作快,落地點緩沖稍屈膝。
(2)扣固定球
教法組織:自由結(jié)伴,兩人一組原地練習(xí)、扣吊球或就地取材(利用樹枝4葉作標(biāo)記)的完整動作練習(xí)。
在練習(xí)的過程中教師提示強(qiáng)調(diào)揮臂的速度和方向,以及各環(huán)節(jié)的銜接。體會全掌擊球與擊球點和擊球部位的準(zhǔn)確性。揮臂路線準(zhǔn)確與方向正確,最高點全掌擊球的后中上部。
(3)扣拋球:
教法組織:兩人一組自由結(jié)伴,一人將球拋起,另一人助跑起跳扣擊球。
教師重點強(qiáng)調(diào)各動作環(huán)節(jié)的銜接和同伴間的合作,體會準(zhǔn)確判斷、動作的連貫和協(xié)調(diào)配合對較好完成扣球技術(shù)動作的重要作用。
在整個練習(xí)過程中教師巡視指導(dǎo)。易犯錯誤:起跳點不正確,與球的距離保持不合理,教師進(jìn)行指導(dǎo)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在練習(xí)過程中多做限定助跑起跳點的徒手模仿或完整扣球練習(xí)。體會正確的取位,保持好人與球的位置和正確的揮臂方向以及積極有力的扣擊球。
5.扣球比賽
教法組織:兩人一組,一墊一扣,進(jìn)行排球比賽,綜合運(yùn)用之前學(xué)習(xí)的墊球技術(shù)和本次課初步嘗試的扣球技術(shù),重點感受扣球技術(shù)。
教師在學(xué)生比賽過程中多鼓勵學(xué)生扣球練習(xí),兩人一組扣到指定地點次數(shù)最多的一組為獲勝組。
(四)結(jié)束部分
1.放松,踏步集合,“請你跟我這樣做”拍打身體各部位
2.總結(jié):本課學(xué)習(xí)情況。
3.宣布下課:師生再見。
答辯題目解析
1.排球扣球練習(xí)的易犯錯誤有哪些?【專業(yè)知識類】
【參考答案】
(1)助跑起跳時機(jī)掌握不好,過早或過遲;重心不穩(wěn)有時前沖觸網(wǎng)。
(2)起跳點不正確,與球的距離保持不合理。
(3)揮臂路線與方向不正確,不能在最高點擊球。
(4)擊球與擊球部位選擇不好,全掌包不住球。
2.請演示一下排球的墊球和傳球動作?【專業(yè)知識類】
【參考答案】
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