2017上半年教師資格證面試幼兒結(jié)構(gòu)化真題第一批

　　結(jié)構(gòu)化(幼兒)題目解析

　　一、保教實(shí)踐類

　　【考題一回顧】對于愛吮吸手指的幼兒，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.幼兒愛吮吸手指，如果不及時(shí)干預(yù)，會(huì)對其身體造成危害。作為幼兒老師，我會(huì)努力幫助幼兒糾正這一不良行為習(xí)慣，促進(jìn)其健康成長。

　　2.當(dāng)幼兒吮吸手指的時(shí)候，主動(dòng)關(guān)心他，帶領(lǐng)他玩玩具或做游戲，以轉(zhuǎn)移幼兒的興趣，分散幼兒吮吸手指的注意力。

　　3.在日常的教學(xué)或游戲活動(dòng)中，通過游戲、兒歌等各種方式告訴幼兒吮吸手指的危害。

　　4.向家長反映孩子吮吸手指的問題，建議家長多為孩子提供各項(xiàng)游戲或有營養(yǎng)的零食讓孩子的口腔有滿足感，以此來代替孩子吮吸手指的習(xí)慣。并在必要時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查，進(jìn)一步判斷孩子吮吸手指的原因以便對癥下藥。

　　【考題二回顧】班里有個(gè)孩子常常出現(xiàn)打其他小朋友的行為，作為教師，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.攻擊性行為會(huì)造成幼兒之間的矛盾、沖突，不利于形成良好的人際關(guān)系。作為一名幼兒教師，我要對幼兒的攻擊性行為及時(shí)干預(yù)、矯治。

　　2.對這名幼兒存在的問題進(jìn)行深入了解，通過與他的家人進(jìn)行溝通，找到他存在攻擊性問題的主要原因，然后采取措施加以解決。

　　3.通過各項(xiàng)措施對幼兒的攻擊性行為進(jìn)行矯治。首先，引導(dǎo)這名幼兒進(jìn)行移情換位，感受同伴受到傷害的情緒。讓其換位思考，以此減少幼兒的攻擊行為。其次，引導(dǎo)這名幼兒正確發(fā)泄情感。最后，與家長溝通，幫助幼兒凈化生活環(huán)境。

　　【考題三回顧】你班里的一個(gè)小朋友自理能力很差，請問你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.自理能力的培養(yǎng)在幼兒期是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我們身為幼兒教師，要抓住機(jī)會(huì)好好幫助孩子成長。

　　2.利用各種手段進(jìn)行幼兒自理能力的培養(yǎng)。第一，激發(fā)幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓幼兒對自己的事情自己生成興趣。第二，鼓勵(lì)有自理行為的孩子。對那些能自己吃飯喝水穿衣的孩子給出公開的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并號召這個(gè)小朋友向他們學(xué)習(xí)。第三，聯(lián)系家長，建議家長在家庭中有意識培養(yǎng)孩子自立自理。

　　3.在培養(yǎng)和教育孩子們的過程中，我們不僅要有針對性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子們不會(huì)自理而批評他們。

　　二、應(yīng)急應(yīng)變類

　　【考題一回顧】幼兒園來了一位男教師，身材魁梧，有的小朋友嚇哭了，有的小朋友捂著眼，你該怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.表明態(tài)度，小朋友害怕男老師，不僅不利于教學(xué)工作的開展，也不利于孩子身心健康發(fā)展。我會(huì)盡力解決這個(gè)問題。

　　2.跟男老師進(jìn)行溝通，安慰和鼓勵(lì)他。讓他理解小朋友這樣表現(xiàn)的原因，希望他不要因此感到受挫，要調(diào)動(dòng)起更好的狀態(tài)來工作。

　　3.我會(huì)讓男老師參與到游戲中來，跟小朋友們共同玩�；蛘叨嘟o小朋友講有趣的可愛的故事，培養(yǎng)他們之間的感情。

　　4.在日后教學(xué)中多留心，一方面觀察這名老師教學(xué)方面是否有不妥之處，及時(shí)提醒。另一方面觀察孩子是否能夠適應(yīng)老師，及時(shí)幫助調(diào)整。

　　【考題二回顧】有一只昆蟲飛入教室，小朋友的注意力都被吸引了，你會(huì)怎么去處理?

　　【參考答案】

　　1.孩子好奇心重，關(guān)注活動(dòng)的小物體很正常。面對這種情況，我會(huì)在控制好課堂局面的情況下，保護(hù)好幼兒安全。

　　2.我會(huì)暫停講課，告訴小朋友們不要去抓蟲子，小心受到傷害。

　　3.我會(huì)請配班老師立即將窗戶敞開，集中轟攆，讓昆蟲飛出去，然后，馬上關(guān)閉所有的門窗，防止昆蟲再次飛入。

　　4.用提問的方式，將小朋友們的注意力吸引回我的課堂之上。

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