2020幼兒教師資格證面試教案：禁止符號

　　一、教育目標(biāo)：

　　(一)了解簡單的消防安全知識。

　　(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

　　(三)提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　ppt

　　三、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入部分

　　——今天老師也給小朋友們帶來一個有趣的故事和小朋友一起分享，師打開至ppt，ppt上的是誰?(小貓)請你來數(shù)一數(shù)，有幾只?(11只)他們在干什么?排好隊準(zhǔn)備去哪里?猜一猜會發(fā)生什么事情?

　　(二)觀看ppt圖，熟悉理解故事內(nèi)容。

　　——今天我們講的故事的名字叫“11只貓做苦工”，你看見了什么?(地圖)有什么作用?你猜他們會去哪里?

　　1.老師閱讀幻燈片3~6提問

　　——誰走在隊伍最前面?(貓隊長)走在最前面代表什么意思?

　　——他們看見了什么?(一個花圃)花圃上插著一個牌子，牌子上寫了什么?(禁止采摘)他們采了嗎?他們是怎么想的?怎么說的?(有這么多花，摘一兩朵，沒關(guān)系的。)

　　——貓隊長起先同意嗎?后來呢?

　　2.教師繼續(xù)閱讀幻燈7~8

　　——走著走著，11只貓又來到了哪里?(山谷邊一座吊橋)吊橋上面又有一個牌子，牌子上寫了什么?(危險禁止通過此橋)

　　——小貓們是怎么想的?怎么說的?(沒關(guān)系的，過去吧，大家一起走，就不害怕啦!)

　　3.教師閱讀幻燈9~12

　　——走過橋，他們看見了什么?(草地)又有一塊牌子，寫了什么?(禁止攀爬樹木)

　　——他們是怎么做的?爬了嗎?

　　——爬到樹上后，小貓們又看見了一個奇怪的口袋，口袋上面寫了什么?(禁止進(jìn)入口袋)小貓們進(jìn)去了嗎?擠進(jìn)去之后，口袋怎么樣了?(嗖的一聲收緊了)

　　——請你們猜一猜，是誰把口袋收了起來?我們來接著看一看

　　4.教師閱讀幻燈13~15

　　——誰把口袋扛起來了?(嗚嘿啊哈)發(fā)生了什么事情?(怪獸叫小貓們干苦工，拉滾子)

　　5.教師閱讀幻燈16~21

　　——一天早上發(fā)生了一件什么事情?怪獸做了什么事情?

　　——小貓們乘機干什么去了?

　　——怪獸看見了什么?(一個木桶)上面寫了什么?(禁止入木桶)為什么怪獸認(rèn)為小貓們是在木桶里面?(因為之前小貓們都不聽話)

　　——結(jié)果呢?(怪獸掉進(jìn)了桶里面，骨碌骨碌滾下了臺階、小貓?zhí)踊丶?

　　6.教師閱讀故事至最后

　　——他們在回家的路上又看見了一個牌子，寫了什么?(禁止通行)他們怎么做的?為什么這么做?

　　(三)教師小結(jié)故事

　　——故事講完了，誰能用簡單的話來說一說故事里發(fā)生了一件什么事情?

　　——11只貓不遵守規(guī)定，無視警告牌(禁令標(biāo)志)。三個禁令牌對它們沒起什么作用，它們膽子也大了起來，當(dāng)出現(xiàn)個“禁止進(jìn)入口袋”的警告牌時，它們還是不放在心里，都走進(jìn)了口袋，結(jié)果被怪物抓去做苦工。

　　——告訴了我們一個什么道理?(不隨便違反禁令標(biāo)志，要做一個聽話的好孩子)。