2019年幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化精選試題（15）

　　一、小明脾氣暴躁，經(jīng)常與小朋友們搶玩具。作為幼兒教師，你會怎么做?

　　參考解析：

　　1.明確問題。

　　小明脾氣暴躁，經(jīng)常搶小朋友們的玩具，在幼兒教育中，這也是一種常見的行為，需要老師認(rèn)真對待、耐心引導(dǎo)。

　　2.解決問題。

　　第一，和小明的家長進(jìn)行溝通。一是把小明在幼兒園的表現(xiàn)告知其父母，并說明脾氣暴躁的行為對孩子成長的影響;二是建議父母要多引導(dǎo)孩子、多關(guān)注孩子的暴躁行為，讓孩子學(xué)會等待。同時在與孩子的互動中，希望家長可以控制自己的情緒，以免給孩子負(fù)面影響。

　　第二，在班上對這名幼兒多觀察、多引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人交流溝通。一是當(dāng)發(fā)現(xiàn)他搶其他小朋友的玩具時，及時制止，并通過其他玩具或游戲轉(zhuǎn)移他的注意力;二是通過舉例、對比和角色扮演等方式，告訴他分享的道理，讓他知道幼兒園里的物品和玩具都是屬于大家的，如果想玩別的孩子正在玩的玩具，要學(xué)會與他人商量。

　　第三，開展豐富多彩的活動培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。在以后的教學(xué)工作中，我會通過講故事、做游戲等途徑，讓所有幼兒們學(xué)會如何和其他小朋友相處。

　　二、你們班有個孩子經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，導(dǎo)致同學(xué)們都很怕他。作為幼兒教師，你該怎么辦?

　　參考解析：

　　1.明確問題。

　　教師在教育過程中要注意根據(jù)幼兒的個性特點(diǎn)，因材施教，只有這樣才能真正確保教育的實效性，從而促進(jìn)每個孩子身心健康成長。班上有個孩子經(jīng)常欺負(fù)其他幼兒，我會重視起來，并做出妥善處理。

　　2.解決問題。

　　第一，和家長進(jìn)行深入溝通，了解孩子家庭教育情況。一是通過電話或者家訪等形式跟這名幼兒家長進(jìn)行充分溝通，以了解孩子產(chǎn)生不良行為的原因;二是就解決方案與家長達(dá)成一致，指導(dǎo)家長在家庭做好孩子性格和行為養(yǎng)成方面的引導(dǎo)。

　　第二，對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和教育。一是對幼兒進(jìn)行移情教育，讓其學(xué)會體驗他人的情感，如通過一些故事或者情景角色表演，讓幼兒體驗到與小伙伴合作分享的快樂，并引導(dǎo)其在活動中學(xué)會“商量”而不能霸道;二是在這個過程中，對他禮讓友好的表現(xiàn)，及時進(jìn)行表揚(yáng)和肯定，使其明白是非對錯。

　　第三，營造良好的班級氛圍。因其他小朋友對這位小朋友有害怕情緒，我會通過組織集體活動來消除大家的恐懼，并鼓勵其主動與大家和睦相處。

　　三、有人說幼兒園工作收入低，很辛苦，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還要頂住巨大的社會壓力。請問，你如何看待?

　　參考解析：

　　1.綜合概述。

　　在有些人眼里，幼兒教師工作的確又苦又累，工資待遇低，可能就是個臨時工。但是，在我眼里，我覺得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。

　　2.具體闡述。

　　幼兒教師承擔(dān)著較大的教育責(zé)任，壓力大，工資相對較低，但是，在我看來，雖然苦，但是這之中又蘊(yùn)含了很多幸福。一是每天入園時刻看到孩子們幸福的笑臉，我覺得生活很美妙;二是與孩子們朝夕相伴之際，師幼感情日益深厚;三是與孩子們促膝長談時，師幼心靈更加貼近;四是在離園時間，看到幼兒依依不舍的表情，我知道自己的付出是值得的。

　　3.點(diǎn)題升華。

　　樂與苦，相為倚伏者也。作為幼兒教師，我會堅定信念，為幼兒教育貢獻(xiàn)一份力量。

　　第一，愛崗敬業(yè)。將自己所學(xué)的知識用在教育教學(xué)中，并取得良好的效果。嚴(yán)格要求自己，用細(xì)心、耐心、愛心對待幼兒。

　　第二，提升保教能力。通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的保教技能，從而減輕工作壓力。

　　第三，苦中作樂�？刂坪脗�人情緒，適當(dāng)放松自我。當(dāng)遇到工作瓶頸時，冷靜分析，尋求解決的辦法。