2020年小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題（1）

　　【題目】

　　有人說(shuō)學(xué)生犯錯(cuò)要寫(xiě)檢討，老師犯了錯(cuò)絕對(duì)不能檢討，檢討有失教師的威信。你怎么看?

　　【參考答案】

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”我們并非圣賢，我們都是普通人，我們都有可能犯錯(cuò)誤。假使我們犯了錯(cuò)誤，都應(yīng)該有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣、改正錯(cuò)誤的行為。誠(chéng)實(shí)、勇敢是我民族的傳統(tǒng)美德，作為老師，在此更應(yīng)做好表率，給同學(xué)們做榜樣。犯了錯(cuò)誤不檢討，有失師威。

　　第一，公開(kāi)做檢討更能提升教師的人格魅力。教師有錯(cuò)，敢于承認(rèn)，并做出改變，是一種坦誠(chéng)的表現(xiàn)。該行為向?qū)W生傳遞一種坦誠(chéng)的人格品質(zhì)，學(xué)生會(huì)更加發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩教師。

　　其次，公開(kāi)檢討有利于構(gòu)建友好的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生的心里都藏著一個(gè)標(biāo)尺，在他們的心里，對(duì)是非曲直有一個(gè)明確的判斷。教師犯錯(cuò)誤公開(kāi)檢討后，學(xué)生會(huì)有一種平等意識(shí)，使學(xué)生對(duì)教師更加信任，更能促進(jìn)師生間的和諧。

　　最后，教師勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，才真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！苯處熡小扒笳妗钡男袨�，學(xué)生才會(huì)有“求真”的意識(shí)，才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)“做真人”。

　　知錯(cuò)能改善莫大焉，作為教師，檢討并不可恥。

　　我的回答完畢，謝謝!