2019年小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題（13）

　　1.班里同學(xué)麗麗平時(shí)不配合值日工作，你找到家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)說(shuō)平時(shí)孩子在家里也不讓她干家務(wù)，作為班主任，你打算怎么處理?

　　【參考答案】

　　勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展同樣重要，素質(zhì)教育要求學(xué)生能全方位的發(fā)展，家長(zhǎng)也應(yīng)配合教師進(jìn)行家校共育，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。學(xué)生的身心發(fā)展還不成熟，是正處于發(fā)展中的人，需要教師和家長(zhǎng)及時(shí)的引導(dǎo)。遇到上述問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流，希望家長(zhǎng)配合教育教學(xué)工作，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與勞動(dòng)。

　　第一，與家長(zhǎng)溝通，糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育觀念，使其認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的重要性。同時(shí)讓家長(zhǎng)明白，家庭教育作為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，家長(zhǎng)和學(xué)校的教育觀念相統(tǒng)一，對(duì)孩子的成長(zhǎng)意義重大，希望家長(zhǎng)能在勞動(dòng)教育方面和自己達(dá)成共識(shí)，家校合作一起提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

　　第二，與學(xué)生溝通，做學(xué)生的思想工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)人的一生發(fā)展的重要性，改變自己不熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)有看法的態(tài)度。

　　第三，召開(kāi)班會(huì)，讓同學(xué)了解勞動(dòng)教育，樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)，建立以勞動(dòng)為榮為耀的勞動(dòng)觀，在班級(jí)里營(yíng)造一種爭(zhēng)當(dāng)“勞動(dòng)小能手”的氛圍。

　　2.在課上，學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題，你一時(shí)解答不出來(lái)時(shí)。作為教師，你應(yīng)該怎么辦?

　　【參考答案】

　　學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中處于主體地位，且目前處于不成熟的階段，具有巨大的發(fā)展?jié)撃�，教師更需要培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和好奇心。遇到這種問(wèn)題，我會(huì)冷靜對(duì)待，運(yùn)用教學(xué)機(jī)智解決問(wèn)題。同時(shí)教師也要保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力，機(jī)智處理。

　　第一，表?yè)P(yáng)學(xué)生不懂就問(wèn)的習(xí)慣，希望學(xué)生能夠保持這樣的學(xué)習(xí)熱情。

　　第二，如果這個(gè)問(wèn)題屬于課堂上的內(nèi)容，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)想想怎么解決，讓同學(xué)們集思廣益，討論解決。如果確實(shí)解答不上來(lái)，則要真誠(chéng)地告訴學(xué)生，自己會(huì)課下查閱資料，再給學(xué)生解答疑惑;如果不屬于課堂上的內(nèi)容，則委婉地告訴學(xué)生，下課老師再解答，先認(rèn)真聽(tīng)課。

　　第三，自我反思，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。