2019年小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題（12）

　　1.有家長(zhǎng)經(jīng)常不去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，作為班主任，你要怎么辦?

　　【參考答案】

　　家長(zhǎng)會(huì)是面向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行的介紹性會(huì)議或活動(dòng)，有利于家長(zhǎng)和老師相互了解孩子的情況，促進(jìn)教育教學(xué)的順利開(kāi)展。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)，我會(huì)積極妥善處理，了解家長(zhǎng)不愿意參加家長(zhǎng)會(huì)的原因，勸導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校溝通。

　　第一，與家長(zhǎng)溝通，了解不來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的原因，如果是對(duì)教師有意見(jiàn)，則希望家長(zhǎng)能及時(shí)指出教師的不足，同時(shí)也正好借這次的溝通機(jī)會(huì)解決與家長(zhǎng)之間的矛盾與誤會(huì)。

　　第二，引導(dǎo)積極配合教師的工作，家校密切聯(lián)系，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，如果家長(zhǎng)是有特殊情況，那么就與家長(zhǎng)商量合適的溝通方式，將家長(zhǎng)會(huì)上的信息傳遞給家長(zhǎng)，通過(guò)共同努力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　第三，以后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，提前向家長(zhǎng)介紹家長(zhǎng)會(huì)的目的，提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視，使其意識(shí)到家校合作的重要性。

　　2.作為教師，你會(huì)如何對(duì)待后進(jìn)生?

　　【參考答案】

　　后進(jìn)生是指那些在學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德等方面均暫時(shí)落后的人，他們的學(xué)習(xí)能力差、求知欲低、學(xué)習(xí)興趣不高。學(xué)生是發(fā)展中的人，是不成熟的，需要教師的引導(dǎo)，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的引導(dǎo)者，要幫助后進(jìn)生提高各方面的素質(zhì)和能力。面對(duì)班級(jí)里的后進(jìn)生，我會(huì)給予足夠的耐心和愛(ài)心，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步，獲得身心健康發(fā)展。

　　第一，私下找后進(jìn)生溝通，關(guān)愛(ài)他們，尊重他們的人格，了解他們的需求，找到后進(jìn)生缺乏上進(jìn)心和學(xué)習(xí)興趣的原因。

　　第二，引導(dǎo)后進(jìn)生向榜樣學(xué)習(xí)，并開(kāi)展豐富的課內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高其學(xué)習(xí)興趣。

　　第三，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，利用閃光點(diǎn)培養(yǎng)其自信，激勵(lì)其前進(jìn)。針對(duì)后進(jìn)生的個(gè)性差異，采取不同的教育措施，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

　　第四，多和后進(jìn)生家長(zhǎng)溝通，了解后進(jìn)生在家的情況，并告知家長(zhǎng)家校合作的重要性，希望家長(zhǎng)能配合教師一起共同促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步，使其發(fā)展。