2019年小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題（8）

　　一、班里有個(gè)學(xué)生考試作弊，作為班主任，你怎么辦?

　　參考解析：

　　1. 學(xué)生在考試中作弊是一種缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)，這不僅違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，而且會(huì)對(duì)其將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。所以，我會(huì)高度重視這一問(wèn)題，并妥善處理。

　　2. 闡述具體做法。與學(xué)生進(jìn)行交流。在溝通中我會(huì)體現(xiàn)出平等與真誠(chéng)，傾聽(tīng)學(xué)生闡述作弊的原因，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到作弊是不誠(chéng)信的行為表現(xiàn)，加強(qiáng)其對(duì)作弊行為的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，向其說(shuō)明考試是為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平，是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，不需要有太大的壓力，希望其以后不要作弊。其次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助其樹(shù)立正確的考試觀。我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，告訴他犯了錯(cuò)誤不可怕，及時(shí)改掉就可以。最后，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通。希望家長(zhǎng)多與孩子溝通，客觀對(duì)待孩子的考試成績(jī)，不要對(duì)其施加過(guò)多的壓力。

　　二、有人認(rèn)為當(dāng)班主任事情多、太累，很吃虧。你認(rèn)為當(dāng)班主任吃虧嗎?為什么?

　　參考解析：

　　1. 當(dāng)班主任確實(shí)勞心勞力，需要承擔(dān)教學(xué)、班級(jí)管理及協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)等工作。但是，如果從自身能力提升及未來(lái)發(fā)展上來(lái)看，卻并不吃虧。

　　2. 分析當(dāng)班主任的好處。首先，當(dāng)班主任可以提高自己的管理水平。如果當(dāng)班主任的話，既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好班級(jí)的管理工作，這就會(huì)督促自己平時(shí)多閱讀與班級(jí)管理有關(guān)的書(shū)籍，吸取先進(jìn)的教育管理理念，從而不斷提高自己的管理水平。其次，當(dāng)班主任可以加快自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。班主任的工作紛繁復(fù)雜，涉及到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理等多方面，需要經(jīng)常和其他班主任及任課教師互相交流，從而在互相學(xué)習(xí)中快長(zhǎng)與進(jìn)步。最后，當(dāng)班主任可以提高各項(xiàng)品質(zhì)和能力。班主任既要與任課教師和家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)與配合，還要解決各類問(wèn)題以及組織各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)等，這樣既可以磨練意志，培養(yǎng)耐心，還可以提高解決問(wèn)題能力、應(yīng)急應(yīng)變能力以及人際處理能力等。

　　3. 總結(jié)升華。每一位老師都要敢于當(dāng)班主任，提升自己的能力素質(zhì)，做一名合格的班主任。

　　三、某次考試有個(gè)學(xué)生考出好成績(jī)，其他學(xué)生說(shuō)其作弊。作為班主任，你怎么處理?

　　參考解析：

　　1. 針對(duì)上述問(wèn)題，我會(huì)本著遵守教學(xué)紀(jì)律的原則，通過(guò)多方途徑確認(rèn)學(xué)生是否存在作弊行為，并針對(duì)具體情況，采取措施解決問(wèn)題。

　　2.闡述具體的解決辦法。一是了解情況。我會(huì)找通過(guò)與監(jiān)考老師交流，調(diào)取考場(chǎng)監(jiān)控錄像，找班內(nèi)學(xué)生了解情況等方式，確認(rèn)該生是否存在作弊行為。二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做出相應(yīng)處理。如果該生確實(shí)存在作弊行為，我會(huì)找該生談話，使其認(rèn)識(shí)到想通過(guò)成績(jī)來(lái)證明自己是具有上進(jìn)心的表現(xiàn)，但是不能作弊，作弊是不誠(chéng)信的行為，也不能真實(shí)反映出自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。同時(shí)，我會(huì)多關(guān)注該生的課堂表現(xiàn)，幫助其提高成績(jī)。此外，召開(kāi)“拒絕作弊，誠(chéng)信做人”的主題班會(huì)，加強(qiáng)德育，讓大家充分認(rèn)識(shí)到“品德”比“成績(jī)”更重要的道理。如果不存在作弊行為，那么我會(huì)向其他學(xué)生解釋清楚，引導(dǎo)他們理性對(duì)待同學(xué)，并鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)該生，希望同學(xué)間可以互助互愛(ài)。同時(shí)，我會(huì)多組織團(tuán)建活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的感情。