2019教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問(wèn)答試題及解析二

　　1.社會(huì)很復(fù)雜對(duì)學(xué)生影響大，學(xué)校的影響很小，你認(rèn)為對(duì)嗎?

　　【參考答案】

　　我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是片面的。社會(huì)很復(fù)雜，確實(shí)是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的影響作用。但是，學(xué)校作為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響更大。其原因主要有以下三點(diǎn)：

　　第一，學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)。相比遺傳和社會(huì)生活的不可控制而言，學(xué)校教育是根據(jù)社會(huì)的要求，按照一定的目標(biāo)，選擇合適的內(nèi)容，采取有效的方法，利用集中的時(shí)間，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種科學(xué)文化知識(shí)和思想品德教育，對(duì)人進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)。

　　第二，學(xué)校教育是通過(guò)受過(guò)專門訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的。教師不僅精通自己所教的學(xué)科，而且熟悉個(gè)體心理，懂得采取恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ�根�?jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，因而能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生，達(dá)到預(yù)期的效果。

　　第三，學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。學(xué)校教育能夠排除和控制一些不良因素的影響，給人以更多正面的教育，使人按照一定的思想政治方向發(fā)展，從而有利于品德的培養(yǎng)。

　　2.你的人生目標(biāo)是什么?

　　【參考答案】

　　我的人生目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。

　　教師是學(xué)校的靈魂，是學(xué)生知識(shí)的源泉。要想成為一名優(yōu)秀的教師，需要淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品質(zhì)和高超的教育技巧。這是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)教師我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　第一，強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)，優(yōu)秀的教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面作則，自覺(jué)率先垂范。

　　第二，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。作為新時(shí)期的人民教師，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)高為師，教師是教育者，也必須是學(xué)習(xí)者。

　　第三，更新教育觀念。教育觀念是教育學(xué)生的心理背景，要想成為優(yōu)秀的教師，不僅要有良好的教育觀念，而且應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷更新觀念，使其適應(yīng)社會(huì)需要。

　　古語(yǔ)有云：書山有路、學(xué)海無(wú)涯。教師在工作中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是難以窮盡的。一名優(yōu)秀的教師不是一個(gè)泥呆呆的“教書匠”，而是一名睿智的“教育者”。“教育者”應(yīng)該有能力分析自己的教學(xué)方法，反思教學(xué)過(guò)程。

　　3.有人說(shuō)家境好的孩子比家境差的孩子未來(lái)發(fā)展得好，你怎么看?

　　【參考答案】

　　我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)具有片面性。孩子的發(fā)展靠的是家庭教育、學(xué)校教育、自身努力共同作用的結(jié)果。

　　家境好的好處在于它可以給孩子一個(gè)很好的起點(diǎn)，可以讓孩子擁有更多的機(jī)會(huì)，可以在孩子的發(fā)展中不時(shí)地助上一臂之力，可以給孩子做人的底氣，可以讓孩子擁有更大的抱負(fù)，但是如果教育不當(dāng)，或者孩子自身努力不足，也容易讓孩子形成“寄生人格”。容易讓他們好吃懶做，貪圖享受，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，做事不踏實(shí)，做人不謙恭，高不成，低不就，形成紈绔子弟的作風(fēng)。這樣的例子比比皆是，從清朝的八旗子弟到后來(lái)的高干子女多是這樣的作派，我們身邊最常見(jiàn)的就是，父母是一方領(lǐng)導(dǎo)，到最后自己退休了就靠自己的人脈為孩子找個(gè)工作、尋個(gè)出路。

　　家境差的孩子雖然起點(diǎn)較低，一出生就面臨著壓力和缺失，不僅是物質(zhì)的匱乏還會(huì)經(jīng)常被人瞧不起。俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家“，家境貧窮的孩子往往自身比較努力上進(jìn)，他們會(huì)很珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力學(xué)習(xí)，靠自身的努力擺脫貧困，走向成功。比如一些山區(qū)里走出的高材生，他們雖然家庭貧困，但卻憑借自己的努力在城市立足，打拼出了屬于自己的一片天地。

　　因此，單憑家境好壞來(lái)判斷學(xué)生未來(lái)的發(fā)展情況是片面的。

　　4.一個(gè)新調(diào)來(lái)的學(xué)生，班里的同學(xué)不跟他玩，作為班主任，你該怎么辦?

　　【參考答案】

　　班主任擔(dān)負(fù)著班級(jí)內(nèi)全體同學(xué)的教育工作，不僅傳授課程知識(shí)，還要關(guān)心、照顧到學(xué)生的身體、思想和生活，促進(jìn)每名學(xué)生德、智、體、美、勞全面健康地發(fā)展。同時(shí)，班主任也是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，充分發(fā)揮自身角色的組織、協(xié)調(diào)能力，利用好班委會(huì)等學(xué)生組織和班級(jí)干部的先鋒模范作用，通過(guò)班會(huì)、課下活動(dòng)的多種形式引導(dǎo)新舊同學(xué)間的相互認(rèn)識(shí)、了解，消解互相間的誤解和隔閡，幫助新同學(xué)盡快融入到新的班級(jí)環(huán)境，促進(jìn)和諧班集體的形成。

　　首先，作為一名班主任，通過(guò)細(xì)致地日常觀察和適當(dāng)形式的調(diào)查了解，掌握新同學(xué)的性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭環(huán)境等基本狀況，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)，以平易近人、態(tài)度和藹的口吻同新同學(xué)進(jìn)行交流，幫助其了解新集體的各種情況，逐漸消除其對(duì)新環(huán)境的陌生抵觸情緒，盡快融入到新集體中。

　　其次，充分發(fā)揮班委會(huì)及其成員的先鋒帶頭作用，將新同學(xué)介紹給班委會(huì)成員，要求班委會(huì)及其成員能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中為新同學(xué)提供便利條件，幫助其盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

　　最后，充分運(yùn)用每周的班級(jí)例會(huì)、課下活動(dòng)(如各種興趣小組等)等集體活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生間的互動(dòng)，增進(jìn)互相間的了解和信任，加強(qiáng)同學(xué)間的協(xié)作關(guān)系，幫助新同學(xué)融入到班集體中來(lái)。

　　5.你班里一個(gè)男生給一個(gè)女生寫情書，作為老師你怎么做?

　　【參考答案】

　　教師作為課程教學(xué)的組織者和管理者，在完成學(xué)校和課程設(shè)置要求的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更應(yīng)該以長(zhǎng)者、朋友的身份關(guān)心和幫助處在青春期的男女學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)和理解異性間的關(guān)系和同學(xué)間的友誼。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)有男生向女生寫情書，可以采取以下措施：

　　首先，要以理解的態(tài)度，在尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)獨(dú)立和個(gè)人隱私的前提下，同這一事件涉及的男女學(xué)生進(jìn)行平等親切的交談，向他們闡述處在青春期的男女遇到的對(duì)于異性存在的困惑和心理上莫名好感等常見(jiàn)問(wèn)題，幫助其正確看待男女同學(xué)間的友誼，勸說(shuō)其不要把喜歡、愛(ài)慕的情感同戀愛(ài)等同起來(lái)，樹(shù)立正確的同學(xué)關(guān)系。

　　其次，同該男生家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致溝通，將寫情書男生的真實(shí)情況和實(shí)際想法反映給他們，做好說(shuō)服引導(dǎo)工作，勸說(shuō)其采取正確方法幫助老師開(kāi)展說(shuō)服教育工作，使該男生盡快回到正常的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

　　最后，通過(guò)主題班會(huì)、課堂演講和觀看相關(guān)的教育影像資料等多種形式，向全體學(xué)生講解青春期的心理健康知識(shí)，幫助其樹(shù)立正確男女關(guān)系的觀點(diǎn)，說(shuō)明現(xiàn)階段早戀的不利影響，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行相關(guān)教育，預(yù)防類似情況的再次發(fā)生。