2019年幼兒教師資格證面試答辯試題（13）

　　1. 一位老師說：“我能力差，年輕，經(jīng)驗(yàn)也少。”如果這位老師是你的好友，你會(huì)給他提出什么建議?

　　答：我給他的建議是：好好培養(yǎng)一下自信心�？茖W(xué)研究表明，95%以上的人智力都沒有明顯的差異，何況，我們的智力只開發(fā)了不足1%。同時(shí)，經(jīng)驗(yàn)只有在積累的過程中，在努力運(yùn)用的過程中才能放出光彩。因此，我會(huì)請(qǐng)他經(jīng)常提醒自己：“今天我都思考了哪些問題?我在工作當(dāng)中又有什么新的發(fā)現(xiàn)?”從事幼教工作時(shí)間長(zhǎng)是個(gè)優(yōu)勢(shì)，但并不絕對(duì)。干的時(shí)間再長(zhǎng)，如果不認(rèn)真專研，也不一定比青年教師出色。

　　2. 如果在一次大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾狠狠批評(píng)你，而且措辭極其難聽，你會(huì)怎樣做呢?

　　答：誠(chéng)懇道歉，表示一定努力改正錯(cuò)誤;認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，思考改正的方法;會(huì)后感謝領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，并就改正的打算征求意見，順帶就不是自己的錯(cuò)誤委婉地向領(lǐng)導(dǎo)說明。

　　3. 請(qǐng)談一談對(duì)幼兒說謊的理解。

　　答：說謊往往被人們視為一種惡劣的品質(zhì)問題。但對(duì)于幼兒來說，說謊的原因是多方面的，不能一概而論，需要具體問題具體分析。幼兒說謊大致可以分為無意說謊和有意說謊。

　　無意說謊是由于幼兒的心理特點(diǎn)造成的，表現(xiàn)為:

　　(1)滿足愿望的心理。幼兒有時(shí)候會(huì)把幻想與現(xiàn)實(shí)混合在一起。

　　(2)理解性心理錯(cuò)誤，幼兒常因認(rèn)識(shí)不足和理解錯(cuò)誤產(chǎn)生心理錯(cuò)覺，用想象的情節(jié)代替記憶不確切的情節(jié)。例如有的幼兒在家看過爸爸媽媽和朋友打撲克，下象棋，就對(duì)老師說：“我會(huì)打撲克，也會(huì)下象棋�！�

　　(3)自信心的萌動(dòng)，由于幼兒理解問題的簡(jiǎn)單化，往往不切實(shí)際的說大話夸海口。例如在運(yùn)動(dòng)會(huì)前挑選小運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，教師問：“咱班誰跑的最快?”結(jié)果全班幼兒都爭(zhēng)著舉手說：“我跑的最快�！�

　　有意說謊是指幼兒為達(dá)到某種目的有意識(shí)地說謊。有意說謊的表現(xiàn)為：取悅家長(zhǎng)，虛夸成績(jī);謊造優(yōu)越感，滿足虛榮心;開脫責(zé)任，逃避懲罰;成人說謊，幼兒學(xué)習(xí)。

　　4. 面對(duì)家長(zhǎng)的譴責(zé)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?

　　答：面對(duì)家長(zhǎng)的譴責(zé)，我首先會(huì)放平心態(tài)，耐心聽完家長(zhǎng)的話，了解家長(zhǎng)的譴責(zé)是什么以及為什么會(huì)譴責(zé)。情況不同，我應(yīng)對(duì)的策略也會(huì)不一樣。如果是誤解，我會(huì)心平氣和地做出解釋;如果是自己工作的失誤，我會(huì)態(tài)度誠(chéng)懇地接受家長(zhǎng)的批評(píng)，并且表示在今后的工作中一定會(huì)加以改進(jìn)。

　　5. 有人說“金錢不是萬能的”，有人說“沒有錢是萬萬不能的”，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/STRONG>