2019年幼兒教師資格證面試答辯試題（12）

　　1. 幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力?

　　答：專業(yè)理論和專業(yè)技能，專業(yè)理論包括《教育學(xué)》和《心理學(xué)》等等，學(xué)習(xí)這些知識(shí)有助于教師掌握學(xué)前教育規(guī)律，提高工作目的性計(jì)劃性和工作效率，也有助于教師樹立正確的教育觀念;專業(yè)技能包括觀察和了解幼兒的能力，組織管理班級(jí)的能力，溝通能力，教育研究能力以及自身的技能等。

　　2.怎樣成為一名優(yōu)秀的幼兒教師?

　　答：簡單的答案(有專業(yè)教育知識(shí)，有對(duì)孩子濃濃的愛心，有足夠的耐心和滿腔的熱忱，有良好的品格，有良好的行為習(xí)慣，這是做幼兒教育必須具備的。)

　　3. 幼兒教師經(jīng)常會(huì)有職業(yè)倦怠，有什么辦法能夠幫助她們調(diào)節(jié)自己的情緒?

　　答：(1)“三十六計(jì)，走為上計(jì)”

　　離開令你憤怒的現(xiàn)場(chǎng)，不失為“息怒”的上策

　　(2)給自己“滅火”

　　發(fā)火前問自己“假如我現(xiàn)在發(fā)火，會(huì)------”，或“假如我現(xiàn)在沖保育員小劉發(fā)火，她會(huì)不會(huì)越來越不跟我配合�！�

　　(3)換位思考

　　問自己如果我現(xiàn)在是其他人，會(huì)有怎樣的感情。

　　(4)下次一定有進(jìn)步

　　受到他人批評(píng)的時(shí)候，換位思考一下：“他這樣直率地給我提意見，是為我好，我跟我有交情，知道哪里不對(duì)，就是知道了努力的方向。下次一定會(huì)進(jìn)步的。”

　　(5)不妨當(dāng)一回阿Q

　　4. 如果某位同事當(dāng)中用笑話侮辱你，你會(huì)怎么辦?給你起綽號(hào)

　　答：淡淡一笑，不放在心上。如果同事繼續(xù)，則對(duì)自己心理暗示“侮人不理侮自己”。

　　5. 有老師說，自己的工作環(huán)境不好，幼兒園不是“名園”，周圍的人際關(guān)系也不好相處。請(qǐng)談一談你怎么看待這種觀點(diǎn)。

　　答：這位老師首先缺乏的是辯證且樂觀看待問題的方法。“名園”有“名園”的優(yōu)勢(shì)，但是也有“名園”的壓力。其實(shí)在一般幼兒園當(dāng)中，自由度可能更大一些。我們也應(yīng)該知道應(yīng)該是人適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)人。因此這位老師需要反思自己哪些方便可以改進(jìn)，以促進(jìn)自己適應(yīng)工作環(huán)境和周圍的人際關(guān)系。