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2016年中學教師資格證《教育知識與能力》模擬試題15

來源:考試網(wǎng)  [ 2016年01月25日 ]  【

  1.全面發(fā)展教育的組成部分包括德、智、體、美、勞,其中,德育是五育中的基礎(chǔ)。

  【答案】這種說法是不正確的。全面發(fā)展的教育目的決定了全面發(fā)展教育的內(nèi)容,德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。但是,德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用,它體現(xiàn)了社會主義教育的方向;智育則為其他各育的實施提供了認識和基礎(chǔ);體育則是實施各育的物質(zhì)保證;美育和勞動技術(shù)教育是德、智、體的具體運用和實施。

  2.德育就是思想政治教育。

  【答案】這種說法是不正確的。(1)廣義的德育泛指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括社會德育、社區(qū)德育、學校德育和家庭德育等方面。狹義的德育則專指學校德育,是指教育者按照一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律與需要,有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行,以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動,即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。(2)根據(jù)l988年、l994年和l996年中共中央頒布的有關(guān)決定,我國學校德育內(nèi)容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育(也有說法認為,我國學校德育內(nèi)容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育)。(3)因此,德育不能等同于思想政治教育。

  3.人不可以“一心二用”,同時完成兩種活動是不可能的。

  【答案】這種說法是不正確的。同一時間內(nèi)將注意指向不同的對象,同時從事幾種不同活動的現(xiàn)象叫做注意的分配。注意分配的一個條件是,所從事的活動中必須有一些活動是非常熟練的,甚至已經(jīng)達到自動化的程度。注意分配的另一個條件是,所從事的幾種活動之間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系,沒有內(nèi)在聯(lián)系的活動很難同時進行。所以,同時完成兩種或兩種以上的活動是可能的。

  4.前攝抑制和倒攝抑制不可能同時存在。

  【答案】這種說法是不正確的。前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用,則稱為倒攝抑制。前攝抑制和倒攝抑制可以同時存在,系列材料中間的材料受到雙重抑制。

  5.簡述學校與家庭聯(lián)系的方式。

  【參考答案】

  學校與家庭聯(lián)系的主要方式有:(1)互訪;(2)書面聯(lián)系;(3)召開家長會;(4)成立家長委員會;(5)舉辦家長學校:(6)舉辦學校開放日;(7)班級網(wǎng)絡(luò);(8)家教咨詢。

  6.簡述綜合課程的特征。

  【參考答案】

  綜合課程是指打破傳統(tǒng)的分科課程的知識領(lǐng)域,組合兩門以上學科領(lǐng)域而構(gòu)成的一門學科。其缺點主要有兩點:一是教科書的編寫較為困難,只專不博的教師很難勝任綜合課程的教學,教學具有一定的難度;二是難以向?qū)W生提供系統(tǒng)完整的專業(yè)理論知識,不利于高級專業(yè)化人才的培養(yǎng)。它采取合并相關(guān)學科的辦法:減少教學科目,把幾門學科的教學內(nèi)容組織在一門綜合學科之中。需要注意的是,“相關(guān)課程”“融合課程”“廣域課程”“核心課程”都是綜合課程的形式,隸屬綜合課程,只不過綜合的程度以及設(shè)計的思路略有差異。

  7.創(chuàng)設(shè)積極的課堂氣氛的方法有哪些?

  【參考答案】

  創(chuàng)設(shè)積極的課堂氣氛的方法有:(1)發(fā)揮教師的主導作用;(2)尊重學生的主體地位;(3)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

  8.簡述影響人格的因素。

  【參考答案】

  影響人格的因素有:(1)生物遺傳因素;(3)社會文化因素;(4)家庭因素; (5)學校教育因素;(6)個人主觀因素。

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責編:chenzhu

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