教師資格證

各地資訊

當(dāng)前位置:考試網(wǎng) >> 教師資格證 >> 中學(xué) >> 綜合素質(zhì) >> 模擬試題 >> 2016年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)擬真題2

2016年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)擬真題2

來源:考試網(wǎng)  [ 2016年03月20日 ]  【

  1.字順法不包括(  )。

  A.形序法

  B.音序法

  C.號碼法

  D.學(xué)科法

  【答案】D

  【解析】字順法是根據(jù)字符的形體特征或讀音排檢字(詞)的方法,包括形序法、音序法和號碼法。

  2.人的日常思維和行動,哪怕是極其微小的,都包含著有意識的主動行為,包含著某種創(chuàng)造性,而計(jì)算機(jī)的一切行為都是由預(yù)先編制的程序控制的,因此計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)不能擁有人所具有的主動性和創(chuàng)造性。

  下面哪一項(xiàng)將對題干中的推理的構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑?(  )

  A.計(jì)算機(jī)能夠像人一樣具有學(xué)習(xí)功能

  B.計(jì)算機(jī)程序不能模擬人的主動性和創(chuàng)造性

  C.在未來社會,是人控制計(jì)算機(jī),還是計(jì)算機(jī)控制人,是很難說的一件事

  D.人能夠編出模擬人的主動性和創(chuàng)造性的計(jì)算機(jī)程序

  【答案】D

  【解析】題干所述的意思是,人的思維和活動是有主動性和創(chuàng)造性的,而計(jì)算機(jī)的行為是不具有主動性和創(chuàng)造性的。如果D為真,那么就是說,存在具有主動性和創(chuàng)造性的計(jì)算機(jī)程序,構(gòu)成了對題干的質(zhì)疑。

  3.按測驗(yàn)的功用分類可分為學(xué)績測驗(yàn)、能力測驗(yàn)、(  )。

  A.人格測驗(yàn)

  B.個別測驗(yàn)

  C.團(tuán)體測驗(yàn)

  D.常模參照測驗(yàn)

  【答案】A

  【解析】按照測驗(yàn)的功用分類,可分為學(xué)績測驗(yàn)、能力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)。

  4.兩個相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是(  )的內(nèi)容。

  A.同一律

  B.矛盾律

  C.排中律

  D.否定律

  【答案】C

  【解析】兩個相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是排中律的內(nèi)容。

  5.李娜心中的白馬王子是高個子、相貌英俊、博士。她認(rèn)識王、吳、李、劉四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部條件。

  (1)四位男士中,僅有三人是高個子,僅有兩人是博士,僅有一人相貌英俊。

  (2)王和吳都是博士。

  (3)劉和李身高相同。

  (4)每位男士都至少符合一個條件。

  (5)李和王并非都是高個子。

  請問誰符合李娜要求的全部條件?(  )

  A.劉

  B.李

  C.吳

  D.王

  【答案】C

  【解析】由(2)“王和吳都是博士”和(1)中“僅有兩人是博士”知李和劉不是博士。由(1)中“有三人是高個子”(3)“劉和李身高相同”知劉和李都是高個子,又由(5)“李和王并非都是高個子”,知王不是高個子。也就是說,只有吳符合所有的條件。故選C。

  6.根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì),不屬于聯(lián)言推理的有效式的是(  )。

  A.合成式

  B.肯定式

  C.分解式

  D.否定式

  【答案】B

  【解析】根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì),聯(lián)言推理的有效式包括:合成式、分解式和否定式。

  7.如果兩個概念之間,一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中,而且僅僅成為另一個概念外延的一部分,則這兩個概念之間的關(guān)系是(  )。

  A.同一關(guān)系

  B.屬種關(guān)系

  C.交叉關(guān)系

  D.矛盾關(guān)系

  【答案】B

  【解析】如果兩個概念之間,一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中,而且僅僅成為另一個概念外延的一部分,則這兩個概念之間的關(guān)系是屬種關(guān)系。

  8.研究表明,高纖維食物對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是,目前食品包袋上沒有把纖維素的含量和其他營養(yǎng)成分一起列出。因此,國家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量,這對于保護(hù)民眾健康具有重大意義。

  以下哪項(xiàng)如果是真的,將最有力地削弱上述結(jié)論?(  )

  A.絕大多數(shù)消費(fèi)者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明

  B.不但高纖維食品,而且低脂肪食品對于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病也有重要作用

  C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病

  D.高纖維食品,一般蛋白質(zhì)的含量不夠豐富

  【答案】A

  【解析】如果A中結(jié)論成立,絕大多數(shù)消費(fèi)者購買食品時并不注意包裝袋上關(guān)于營養(yǎng)成分的說明,那么在包裝袋上列出纖維素的含量就沒有起到保護(hù)民眾健康的作用,削弱了題干結(jié)論。

  9.只要一個國家的決策者,真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟(jì),愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事,能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利,就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片大的水域,避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來,財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會在市場中野蠻生長。

  對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是(  )。

  A.國家需尊重多數(shù)國民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利

  B.沒有法律保護(hù)的所有權(quán),是效率偏低、缺乏活動的所有權(quán)

  C.市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān)

  D.所有權(quán)合法化,是市場經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵

  【答案】D

  【解析】本題屬于典型的主旨概括題。全文是總一分式的行文脈絡(luò)。第一句話是全文的主旨句,表明國家讓多數(shù)所有權(quán)合法后能創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。第二句話以湖泊舉例論證第一句話表明的觀點(diǎn)。D項(xiàng)與文段主旨最相契合。所有權(quán)合法化等于讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,市場經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展等于讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動的環(huán)境,也與最后一句“在市場中……”相對應(yīng)。所以D選項(xiàng)是正確答案。A項(xiàng)是作者的意圖推斷,B、C兩項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)。故選D。

  10.以下句子屬于被動句的是(  )。

  A.亞父者,范增也

  B.暴見于王

  C.梁,吾仇也

  D.巨是凡人

  【答案】B。

  熱點(diǎn)推薦2016上半年教師資格考試真題及答案  各地2016年教師資格證成績查詢時間匯總

  小編推薦各地2016年教師資格證考試時間匯總  2016年教師資格VIP通用版

  聯(lián)系電話:4000-525-585 課程咨詢微信號:W712931601?焖俾(lián)系通道

  2016年網(wǎng)校教師資格證考試統(tǒng)考班套餐:中學(xué)、小學(xué)或幼兒的綜合素質(zhì)+教學(xué)知識與能力(精講班+統(tǒng)考真題班+習(xí)題班),模擬題庫系統(tǒng)+導(dǎo)師答疑+課堂練習(xí)+課件下載,贈送內(nèi)部資料,PPT或WORD講義+課件下載+手機(jī)移動聽課.

  課程推薦指數(shù):★★★★★

>>>>教師資格考試全科優(yōu)惠套餐(兩學(xué)考試) VIP 單科全程通用版 輔導(dǎo)特惠套餐<<<<

責(zé)編:chenzhu

報(bào)考指南

焚題庫
  • 職業(yè)資格
  • 會計(jì)考試
  • 建筑工程
  • 醫(yī)藥考試
  • 外語考試
  • 學(xué)歷考試