2016年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》預(yù)測(cè)試題15

　　1.聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括(　)。

　　A.無(wú)差別原則

　　B.尊重兒童權(quán)利原則

　　C.無(wú)歧視原則

　　D.兒童利益最佳原則

　　2.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，帶班老師應(yīng)(　)。

　　A.關(guān)心愛(ài)護(hù)小華，加強(qiáng)對(duì)他的行為養(yǎng)成教育

　　B.寬容理解小華，降低對(duì)他的要求并順其自然

　　C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣’

　　D.聯(lián)系小華家長(zhǎng)，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

　　3.吳老師覺(jué)得自己已經(jīng)教了十幾年書(shū)了，不用學(xué)什么多媒體教學(xué)。你認(rèn)為吳老師的觀點(diǎn)( )。

　　A.對(duì)，多媒體教學(xué)不能濫用

　　B.不對(duì)，教師應(yīng)專注自身學(xué)習(xí)，有利于升職

　　C.不對(duì)，教師應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念

　　D.對(duì)，吳老師用習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)方式，不必用多媒體

　　4.李老師剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)小強(qiáng)和小敏打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.馬上制止，讓兩位幼兒到教師辦公室解決

　　B.不予理睬，繼續(xù)教學(xué)

　　C.批評(píng)訓(xùn)斥幼兒

　　D.了解原因，并引導(dǎo)幼兒自己解決矛盾

　　5.殷老師特別喜歡學(xué)習(xí)，不僅上班的時(shí)候積極聽(tīng)老教師的課，而且在業(yè)余時(shí)間自修研究新課程，潛心研究教學(xué)方法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師( )。

　　A.有終身學(xué)習(xí)理念

　　B.專注自身學(xué)習(xí)，將來(lái)能考研究生

　　C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　D.志存高遠(yuǎn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

　　6.盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，何老師始終保持積極工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。這體現(xiàn)了何老師( )。

　　A.教學(xué)水平高超

　　B.學(xué)科知識(shí)豐富

　　C.身體素質(zhì)良好

　　D.職業(yè)心理健康

　　7.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為( )。

　　A.專門(mén)職業(yè)

　　B.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)

　　C.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)

　　D.職業(yè)

　　8.西方稱之為“力學(xué)之父”，并提出“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”的名言的物理學(xué)家是( )。

　　A.亞里士多德

　　B.阿基米德

　　C.伽利略

　　D.開(kāi)普勒

　　9.1970年4月24日，中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的第一顆人造地球衛(wèi)星由長(zhǎng)征一號(hào)火箭成功發(fā)射。1988年9月27日，中國(guó)核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭獲得成功，中國(guó)空間技術(shù)進(jìn)入新的時(shí)代。我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的名字是( )。

　　A.神州一號(hào)

　　B.東方紅一號(hào)

　　C.銀河一號(hào)

　　D.黃河一號(hào)

　　10.下列不屬于辯證邏輯的特點(diǎn)的是()。

　　A.注重人的能動(dòng)性

　　B.主要運(yùn)用歸納演繹的方法

　　C.重視經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值

　　D.要求人始終參與其中

　　答案及解析：

　　1.A【解析】聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》提倡的四項(xiàng)原則是：兒童最大利益原則、尊重兒童基本權(quán)利原則、無(wú)歧視原則、尊重兒童觀點(diǎn)的原則。所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括無(wú)差別原則。

　　2.A【解析】B項(xiàng)的錯(cuò)誤在于教師可以寬容理解小華，但不能順其自然，而應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他的行為養(yǎng)成教育。C項(xiàng)的錯(cuò)誤在于不應(yīng)嚴(yán)厲責(zé)罰小華。D項(xiàng)的錯(cuò)誤在于將教育小華的任務(wù)推給在外打工的父母不切合實(shí)際，而且有推脫責(zé)任之嫌。

　　3.C【解析】吳老師應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

　　4.D【解析】D項(xiàng)的做法既避免了事態(tài)的激化，又沒(méi)有浪費(fèi)寶貴的教學(xué)時(shí)間，更主要的是讓幼兒自己解決矛盾，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀。

　　5.A【解析】殷老師喜歡學(xué)習(xí)，并且取得了一定成績(jī)，這說(shuō)明殷老師有終身學(xué)習(xí)的理念。

　　6.D【解析】何老師在工作壓力大、事務(wù)繁忙的情況下仍能認(rèn)真對(duì)待工作、學(xué)生，說(shuō)明何老師職業(yè)心理健康。

　　7.A【解析】1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為專門(mén)職業(yè)。

　　8.B【解析】阿基米德提出了杠桿原理、浮力定律等力學(xué)理論，被西方人稱為“力學(xué)之父”，這一名言也正是他所說(shuō)。

　　9.B【解析】“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星是于1970年4月24日發(fā)射的中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的第一顆人造衛(wèi)星，由以錢(qián)學(xué)森為首任院長(zhǎng)的中國(guó)空間技術(shù)研究院研制。

　　10.B【解析】辯證邏輯不要求將思維對(duì)象乃至思維本身獨(dú)立出來(lái)成為可供觀測(cè)的對(duì)象，它注重人的主體能動(dòng)性，始終讓人參與其中，在正反兩個(gè)方面，或者若干不同的類別中間進(jìn)行反復(fù)比較、鑒別、綜合，從而得出結(jié)論。辯證邏輯主要用歸納的推理方法，從許多個(gè)別事物中發(fā)現(xiàn)一般性的原理。而形式邏輯將思維對(duì)象乃至思維本身獨(dú)立出來(lái)成為可供觀測(cè)的對(duì)象。它劃定明確的范疇，準(zhǔn)確界定事物的實(shí)體及性質(zhì)，并使之形式化和數(shù)量化。形式邏輯主要用演繹的推理方法，亦即“大前提一小前提一結(jié)論”的三段推理，中國(guó)人善于辯證邏輯，主要運(yùn)用歸納推理的方法。

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