2016年教師資格證《綜合素質(zhì)》考前練習(xí)題(中學(xué))7

　　1.下列屬于體罰學(xué)生的情形的是(　　)

　　A.讓二年級的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍

　　B.陳某上課不用心，老師多給其布置3道作業(yè)題

　　C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑l0圈

　　D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次

　　2.班級里一個(gè)同學(xué)丟了東西，班主任讓大家投票選舉小偷，小明被選了出來，他否認(rèn)是自己，但最后班主任依舊認(rèn)定他是小偷。班主任侵犯了小明的(　　)

　　A.健康權(quán)

　　B.名譽(yù)權(quán)

　　C.榮譽(yù)權(quán)

　　D.隱私權(quán)

　　3.以下哪項(xiàng)是公民享有的最基本、最重要的權(quán)利(　　)

　　A.人身權(quán)

　　B.受教育權(quán)

　　C.財(cái)產(chǎn)權(quán)

　　D.著作權(quán)

　　4.以下情況不屬于作為侵權(quán)行為的是(　　)

　　A.體罰學(xué)生

　　B.辱罵學(xué)生

　　C.性侵害

　　D.飲食安全事故

　　5.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：“這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。”校長指出王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán);②批評的話語侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán);③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán);④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是(　　)

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　6.教師法定的最基本權(quán)利是(　　)

　　A.管理學(xué)生權(quán)

　　B.教育教學(xué)權(quán)

　　C.科學(xué)研究權(quán)

　　D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

　　7.根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，下列各項(xiàng)中屬于教師權(quán)利的是(　　)

　　A.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績

　　B.貫徹國家的教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃

　　C.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象

　　D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

　　8.教師獲取報(bào)酬主要通過工資報(bào)酬、福利待遇和(　　)來體現(xiàn)。

　　A.帶薪休假

　　B.政治地位

　　C.有償家教

　　D.教師節(jié)

　　9.中學(xué)生王某擾亂課堂秩序，教師劉某將其趕出教室，并罰其做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列說法正確的是(　　)

　　A.王某對其頭部所受傷害負(fù)主要責(zé)任

　　B.劉某將王某趕出教室不應(yīng)實(shí)施體罰

　　C.學(xué)�？梢婪ńo予劉某相應(yīng)的行政處罰

　　D.劉某侵犯王某的受教育權(quán)和人身權(quán)

　　10.某中學(xué)對違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行罰款，該校的做法(　　)

　　A.合理，學(xué)校有自主管理學(xué)生的權(quán)利

　　B.合法，塑造良好校風(fēng)的有效手段

　　C.不合法，侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)

　　D.不合法，罰款之前應(yīng)得到主管部門的許可

　　11.李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議。李老師的做法是(　　)

　　A.行使教師權(quán)利

　　B.履行教師義務(wù)

　　C.影響學(xué)校的秩序

　　D.給學(xué)校出難題

　　12.學(xué)校派張老師參加省里的骨干教師培訓(xùn)，但扣其績效工資五百元。這種做法(　　)

　　A.侵犯了教師進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

　　B.加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)管理

　　C.體現(xiàn)了按勞取酬

　　D.節(jié)約了辦學(xué)成本

　　13.教師應(yīng)當(dāng)有意識地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育，法制教育，弘揚(yáng)民族精神。具體體現(xiàn)了教師義務(wù)中的(　　)

　　A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德

　　B.履行教育教學(xué)職責(zé)

　　C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　D.按照法律規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和組織活動

　　14.王老師大學(xué)畢業(yè)后自愿到西部少數(shù)民族地區(qū)工作，根據(jù)《人民共和國教師法》的規(guī)定，應(yīng)該依法對王老師(　　)

　　A.給予補(bǔ)貼

　　B.予以表彰

　　C.進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

　　D.提高津貼

　　15.陳老師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心家長會產(chǎn)生意見而反對，同事們對他的計(jì)劃也很不支持。陳老師應(yīng)該(　　)

　　A.堅(jiān)持改革，這是教師的權(quán)利

　　B.堅(jiān)持改革，這是教師的義務(wù)

　　C.放棄改革，這純屬沒事找事

　　D.放棄改革，這違背教學(xué)常識

　　參考答案：

　　1.C【解析】A、B、D項(xiàng)都是正常的教學(xué)法，而C項(xiàng)中老師的行為屬于變相體罰，不僅侵犯了李某等八人的受教育權(quán)，也侵犯了其人身權(quán)。

　　2.B【解析】班主任沒有確鑿證據(jù)，僅通過全班選舉而認(rèn)定小明是小偷，侵犯了小明的名譽(yù)權(quán)。

　　3.A【解析】人身權(quán)是公民享有的最基本的、最重要的權(quán)利，可分為生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名與肖像權(quán)、名譽(yù)與榮譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)等。

　　4.D【解析】作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的作為致人損害的行為，如體罰、侮辱學(xué)生等。不作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為，如對學(xué)生身體狀況關(guān)照不力、飲食安全事故等。

　　5.D【解析】略。

　　6.B【解析】教育教學(xué)權(quán)是指教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動、開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。這是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)必須具備的最基本權(quán)利。

　　7.A【解析】根據(jù)《人民共和國教師法》第七條和第八條的規(guī)定，A項(xiàng)屬于屬于教師的權(quán)利，B、C、D項(xiàng)都是教師的義務(wù)。

　　8.A【解析】根據(jù)《人民共和國教師法》第七條第四款規(guī)定，教師的權(quán)利包括按時(shí)獲取工資報(bào)酬、享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

　　9.D【解析】教師劉某將王某趕出教室侵犯了其受教育權(quán)，罰其做俯臥撐侵犯了學(xué)生的人身權(quán)。學(xué)校和劉某應(yīng)對王某頭部受傷負(fù)主要責(zé)任。學(xué)�？梢婪ńo予劉某相應(yīng)的行政處分，而行政處罰是指國家行政機(jī)關(guān)依法對違反行政法律規(guī)范的組織或個(gè)人進(jìn)行的行政制裁，學(xué)校沒有實(shí)施行政處罰的權(quán)力。

　　10.C【解析】題干所述學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行罰款侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

　　11.A【解析】李老師就校務(wù)公開問題向?qū)W校提建議的做法是行使其民主管理權(quán)的表現(xiàn)。

　　12.A【解析】教師有參加當(dāng)?shù)亟逃�行政部門或?qū)W校列入計(jì)劃的各種形式的進(jìn)修和其他培訓(xùn)的權(quán)利。

　　13.D【解析】根據(jù)《人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)之一為對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動，即按照法律規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和組織活動。

　　14.A【解析】根據(jù)《人民共和國義務(wù)教育法》的第三十三條、第三十一條規(guī)定，國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

　　15.A【解析】根據(jù)《人民共和國教師法》第七條第一款規(guī)定，教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。

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