2016年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》預(yù)測(cè)試題8

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒(　　)等方面的發(fā)展。

　　A.知識(shí)、技能、能力、情感、健康

　　B.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

　　C.能力、語言、態(tài)度、知識(shí)、技能

　　D.情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、價(jià)值觀

　　2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出，健康領(lǐng)域的活動(dòng)要(　　)幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

　　A.發(fā)揮

　　B.結(jié)合

　　C.充分尊重

　　D.關(guān)注愛護(hù)

　　3.幼兒園教育是(　　)和終身教育的奠基階段。

　　A.基礎(chǔ)教育

　　B.學(xué)校教育

　　C.壟斷教育

　　D.社會(huì)教育

　　4.我國《教師法》的頒布實(shí)施是在(　　)年。

　　A.1993

　　B.1995

　　C.1998

　　D.1985

　　5.師德的靈魂是(　　)。

　　A.關(guān)愛學(xué)生

　　B.提高修養(yǎng)

　　C.加強(qiáng)反思

　　D.學(xué)生怎么學(xué)

　　6.現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共(　　)。

　　A.四條

　　B.六條

　　C.八條

　　D.十條

　　7.我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和(　　)權(quán)等六項(xiàng)。

　　A.進(jìn)修培訓(xùn)

　　B.調(diào)查研究

　　C.參與決策

　　D.培養(yǎng)學(xué)生

　　8.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí)，“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明了(　　)和該領(lǐng)域教育教學(xué)的特點(diǎn)。

　　A.該領(lǐng)域的價(jià)值取向

　　B.教師該做什么、怎么做

　　C.該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題

　　D.該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)

　　9.“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的(　　)決定的。

　　A.示范性

　　B.責(zé)任性

　　C.繼承性

　　D.特殊性

　　10.建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化的根本任務(wù)是(　　)。

　　A.促進(jìn)入的全面發(fā)展

　　B.提高人的道德素質(zhì)

　　C.提高全民族的科學(xué)文化水平

　　D.在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱

　　11.“月有陰晴圓缺”，用科學(xué)的觀點(diǎn)看待這件事，原因是(　　)。

　　A.人有悲歡離合

　　B.地球繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，兩者轉(zhuǎn)速不一樣，出現(xiàn)偏角，使地球掩住了月球的一部分

　　C.地球繞月球轉(zhuǎn)動(dòng)偏角不同

　　D.太陽光照射不均勻

　　12.以下關(guān)于四大發(fā)明的表述，正確的是(　　)。

　　A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

　　B.唐朝時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍

　　C.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍

　　D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)

　　13.納米是一種(　　)。

　　A.水稻

　　B.長度單位

　　C.粒子

　　D.時(shí)間單位

　　14.14是數(shù)據(jù)8，12，16，30，18，10的(　　)。

　　A.算術(shù)平均數(shù)

　　B.眾數(shù)

　　C.中數(shù)

　　D.幾何平均數(shù)

　　15.下列屬于差異量數(shù)的是(　　)。

　　A.標(biāo)準(zhǔn)差

　　B.平均數(shù)

　　C.眾數(shù)

　　D.中數(shù)

　　參考答案及解析：

　　1.B。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：幼兒教育內(nèi)容包括情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等。

　　2.C。解析：尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律才能促進(jìn)幼兒的全面的發(fā)展。

　　3.B。解析：幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

　　4.A。解析：我國《教師法》的頒布實(shí)施是在1993年。

　　5.A。解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。

　　6.B。解析：現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條。

　　7.A。解析：進(jìn)修培訓(xùn)是《教育法》規(guī)定的教師享有的權(quán)利。

　　8.C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確提出了五大領(lǐng)域的相關(guān)問題和教育教學(xué)的特點(diǎn)。

　　9.A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教師是教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生具有“示范性”，因此“為人師表”作為教師的行為規(guī)范是由示范性決定的。

　　10.D。解析：此題考查對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化的根本的確認(rèn)和掌握。、建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化的根本就是“在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱”。

　　11.B。

　　12.D。

　　13.B。

　　14.C。

　　15.A。解析：差異量數(shù)是對(duì)一組數(shù)據(jù)的變異性，即離中趨勢(shì)特點(diǎn)進(jìn)行度量和描述的統(tǒng)計(jì)量，也稱為離散量數(shù)。這些差異量數(shù)有全距、四分位差、百分位差、平均差、標(biāo)準(zhǔn)差與方差等。

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