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1.根據(jù)我國(guó)教育法規(guī)體系的橫向結(jié)構(gòu),下列選項(xiàng)中屬于基礎(chǔ)教育法的是( )
A.《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B.《人民共和國(guó)高等教育法》
C.《人民共和國(guó)教育法》
D.《人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
【答案】A
【解析】根據(jù)我國(guó)教育法規(guī)體系的橫向結(jié)構(gòu),A項(xiàng)是基礎(chǔ)教育法;B項(xiàng)是高等教育法;C項(xiàng)是教育基本法;D項(xiàng)是職業(yè)教育法。
2.修改《人民共和國(guó)憲法》有關(guān)教育條款的權(quán)限屬于( )
A.全國(guó)人民代表大會(huì)
B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)
C.國(guó)務(wù)院
D.教育部
【答案】A
【解析】我國(guó)《憲法》由國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)(全國(guó)人民代表大會(huì))制定,具有最高的法律地位和法律效力。
3.我國(guó)教育政策的制定機(jī)關(guān)不包括下列哪項(xiàng)( )
A.中央委員會(huì)
B.全國(guó)人民代表大會(huì)
C.地方各級(jí)人民政府
D.政協(xié)
【答案】D
【解析】我國(guó)政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商、參政議政和民主監(jiān)督,沒(méi)有制定教育政策的權(quán)力。
4.教育行政法律關(guān)系的基本特征是( )
A.平等性
B.雙邊性
C.有償性
D.隸屬性
【答案】D
【解析】隸屬型教育法律關(guān)系通常是指教育行政法律關(guān)系,因此,教育行政法律關(guān)系的基本特征是隸屬性。
5.義務(wù)教育法規(guī)定,自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織,應(yīng)當(dāng)經(jīng)( )批準(zhǔn)。
A.地市級(jí)人民政府
B.縣級(jí)人民政府
C.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)
D.國(guó)務(wù)院
【答案】C
【解析】根據(jù)《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定,自行實(shí)施義務(wù)教育的,應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。
6.根據(jù)《教師資格條例》的規(guī)定,弄虛作假、騙取教師資格的,其教師資格將依法( )
A.取消
B.注銷(xiāo)
C.吊銷(xiāo)
D.撤銷(xiāo)
【答案】D
【解析】詳見(jiàn)《教師資格條例》第十九條規(guī)定。
7.對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是( )
A.校長(zhǎng)
B.教職工代表大會(huì)
C.學(xué)校工會(huì)
D.學(xué)校董事會(huì)
【答案】D
【解析】根據(jù)《人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》第十九條規(guī)定,民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式的決策機(jī)構(gòu)。
8.( )是國(guó)家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門(mén)檻,只有具備法定條件和專(zhuān)業(yè)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。
A.教師資格制度
B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度
D.教師考核制度
【答案】A
【解析】教師資格制度是我國(guó)公民進(jìn)入教師行業(yè)的第一道門(mén)檻。
9.《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》最新修訂于( )
A.1990年9月1日
B.2006年6月29日
C.1994年10月31日
D.1986年4月12日
【答案】B
【解析】《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》修訂于2006年6月29日。
10.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》規(guī)定在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),教育的核心任務(wù)是( )
A.育人為本
B.改革創(chuàng)新
C.促進(jìn)公平
D.提高質(zhì)量
【答案】D
【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》中提出教育的工作方針是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把育人為本作為教育工作的基本要求,把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策,把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
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