2016年中小學教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題二十二

　　【問題】

　　沒有懲戒的教育是不完整的教育，你怎么看?

　　【解析】

　　“懲者，以正其心也”，教育的本質(zhì)就是“正其心”，使其全面發(fā)展。因此，合理行使教師懲戒權(quán)有助于學生的健康、全面發(fā)展。

　　正確看待懲戒與教育的關(guān)系。當今中小學教育界，“賞識教育”“愛心教育”“情感教育”等成為教育的亮點和主流選擇，而懲戒似乎成了教師們不敢觸及的“高壓線”，唯恐被冠以“體罰或變相體罰學生”之名。殊不知，“懲戒絕不等于體罰，更不是傷害，不是心理歧視。”懲戒是指“施罰使犯過者身心感覺痛苦，但不以損害受罰者身心健康”為原則的一種懲罰方式，是對學生成長過程中所犯過失的責任追究，是讓學生承擔錯誤引起的后果，是為了讓學生更好地成長。它在目的、手段、方式和產(chǎn)生后果上都與體罰有本質(zhì)區(qū)別。

　　適時運用懲戒手段進行教育。人們常說“無規(guī)矩，難以成方圓�！庇辛艘�(guī)矩，還需配以相應(yīng)的懲戒。學生的成長道路上，不可能一帆風順，在十字路口徘徊時，需要有人去指點、去幫助、去訓導、去懲戒。教師就是“這個人”——他責無旁貸地承擔著懲戒學生的責任，并通過適時、適度的懲戒，讓其明白“每個人必須對自己的行為負責”，從而學生們健康地成長。

　　懲戒是教育的有益補充。沒有懲戒，教育是一種脆弱的、不負責任的教育。只要教師能夠正確認識和使用懲戒，就一定能夠發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。因而，沒有懲戒的教育是不完整的教育。

　　熱點推薦：>>>2016年11月教師資格證成績查詢時間|入口 教師資格證有效期 教師資格證書補辦

　　2016下半年教師資格證面試報名時間|入口 教師資格證面試審核 教師資格面試繳費 面試費用

　　小編推薦：歷年中小學教師資格證考試真題|答案 2017上半年中小學教師資格考試時間

　　教師資格證各認定機構(gòu)聯(lián)系方式 各教育考試院報名系統(tǒng)入口 教師資格證書查詢?nèi)肟?/U>