遼寧省中等職業(yè)教師資格面試工作安排通知

　　遼教師[2017] 10號

關于遼寧省中等職業(yè)教師資格面試工作安排的通知

　　根據(jù)《遼寧省中小學教師資格考試改革工作實施方案(試行)》 (遼教發(fā)[2015]190號)文件要求，2017年我省中等職業(yè)學校教師資格面試工作即將開始，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、中等職業(yè)學校教師資格學歷范圍和資格

　　符合《教師法》規(guī)定的中國公民身份，按照《教師法》第三章第十一條第四款規(guī)定：“取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷”。另外，根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定：“取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備國務院教育行政部門規(guī)定的學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級”。

　　二、中等職業(yè)學校教師資格面試

　　中等職業(yè)學校面試分為三類：

　　中等職業(yè)學校文化課(包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語17個學科)教師面試采用結(jié)構(gòu)化面試測試方式，以講授為主(標準詳見附件1)。

　　中等職業(yè)學校專業(yè)課教師面試方式采取講授與實訓項目設計方案展示相結(jié)合的考核形式(標準詳見附件2)。

　　中等職業(yè)學校實習指導教師面試采取講授與實訓項目設計方案展示相結(jié)合的考核形式(標準詳見附件3),更側(cè)重于實訓項目設計方案展示。

　　(一)國考教師資格面試工作安排

　　1.面試對象

　　國考筆試合格并在有效期范圍內(nèi)人員。

　　國考中等職業(yè)學校文化課教師筆試參加國家統(tǒng)一組織的高級中學教師資格考試,考試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《專業(yè)知識與教學能力》3科;中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和中等職業(yè)學校實習指導教師需參加國家統(tǒng)一組織的考試，考試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》2科;國考中職專業(yè)課教師和實習指導教師的專業(yè)知識與教學能力主要結(jié)合面試進行考查。

　　2.報名、確認、繳費、考試日程安排。2017年下半年國考面試報名日期為2017年12月12日8：00—12月15日16：00;審核確認日期為12月13-20日，繳費截止日期12月21日15:00;面試日期為2018年1月6-7日。

　　3.網(wǎng)上報名。符合報名條件者，可在規(guī)定的網(wǎng)報時間內(nèi)，自行登錄教育部中小學教師資格考試網(wǎng)(www.ntce.neea.edu.cn)報名。

　　(二)省考教師資格面試工作安排

　　1.面試對象

　　參加省考筆試合格并在有效期范圍內(nèi)人員。

　　2.時間安排

　　(1)參測人員登錄網(wǎng)站(http:// www.lnttec.cn:8080/)報名。

　　報名時間：2017年12月18日8:00至2017年12月20日17:00時。

　　繳費時間：2017年12月18日8:00至2017年12月20日17:00時。

　　打印準考證時間：2018年1月3日8:00時至2017年1月5日17:00時。

　　(2)2018年1月6日—7日組織考試，具體測試時間、地點詳見準考證。

　　(3)2018年3月12日在報名網(wǎng)站(http:// www.lnttec.cn:8080/)查詢測試成績。

　　3.網(wǎng)上報名辦法及注意事項

　　(1)參測人員登錄網(wǎng)站(http:// www.lnttec.cn:8080/)進行網(wǎng)上報名，按要求填寫信息，報名成功后，系統(tǒng)自動生成四位或者五位報名號，持報名號繳費并打印準考證。參測人員需繳納面試費用每人220元。參測人員未在規(guī)定時間內(nèi)進行繳費的，視為自動放棄報考。

　　(2)參測人員要求上傳近期正面免冠(114*156像素)藍底證件照，格式：jpg格式，文件大�。�10KB以上，20KB以下。

　　(3)繳費注意事項：

　　參測人員必須選擇有“個人對公業(yè)務”的中國工商銀行進行匯款。

　　收款人戶名：遼寧省教育廳直屬事業(yè)單位會計核算中心

　　收款人賬號：3301009109264048848

　　在個人匯款單“客戶印鑒”欄填寫參測人員姓名和四位或者五位報名號(填寫個人匯款單“客戶印鑒”欄時，一定要填寫參測人員姓名和四位或者五位報名號，例如李某 1234。切忌不要填寫代繳費人姓名。匯款單模版詳見報名網(wǎng)站)，并提醒柜員將“客戶印鑒”欄所填寫內(nèi)容錄入系統(tǒng)。繳費后參測人員需保存好個人業(yè)務憑證，以備后期核對繳費情況。

　　4.面試內(nèi)容及流程

　　(1)面試方式

　　參測人員按照“講課”形式進行，講課時間為20分鐘。

　　(2)面試內(nèi)容

　　報考省考中職教師資格文化課參測人員需持有與所申請任教學科一致的一節(jié)課紙質(zhì)教案及課件(PPT)，教材選用中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。

　　報考國考、省考中職教師資格專業(yè)課、實習指導課參測人員需持有與所申請專業(yè)一致的一節(jié)課紙質(zhì)教案及課件(PPT)和實訓項目設計方案，教材選用中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。

　　(3)面試流程

　　報考省考中職教師資格文化課，國考、省考中職教師資格專業(yè)課、實習指導課參測人員面試程序為:

　�、賲�測人員憑本人身份證、面試準考證參加測試，按照準考證時間到達候測室(遲到15分鐘后不得進入考場)。

　　②參測人員按照工作人員要求進入面試室，進入面試室后把紙質(zhì)材料、U盤交給評委，參測人員進行講授展示，測試時間20分鐘。

　�、蹍�測人員答辯，評委圍繞參測人員講授內(nèi)容進行提問，時間5分鐘。

　　5.面試注意事項

　　(1)參測人員憑本人身份證、準考證參加測試，規(guī)定時間到達候測室(遲到15分鐘后不得進入考場)，測試時間為25分鐘。

　　(2)參測人員只能攜帶黑色碳素筆、紙質(zhì)材料、U盤進入候測室。

　　(3)參測人員按測試點工作人員引導，按候測室、面試室順序單方向運行，不得中途逆向返回，不得與候測室的其他人員接觸。

　　(4)省考中職教師資格文化課參測人員講授20分鐘;國考、省考中職教師資格專業(yè)課、實習指導課參測人員講授10分鐘，實訓項目設計方案說明10分鐘，共20分鐘。

　　(5)考試系統(tǒng)office版本號為2003，課件10頁以內(nèi)。

　　6.聯(lián)系方式

　　電話：024-26901976

　　附件1. 遼寧省中等職業(yè)學校文化課教師面試測試標準

　　附件2. 遼寧省中等職業(yè)學校專業(yè)課教師面試測試標準

　　附件3. 遼寧省中等職業(yè)學校實習指導教師面試測試標準

　　二〇一七年十二月五日

　　附件1：

　　遼寧省中等職業(yè)學校文化課教師面試測試標準

類別	序號	測試項目	測評要素	分值	考官評分
基 本 素 養(yǎng)	1	職業(yè)認知	較強的從教愿望，對中等職業(yè)教育教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚的了解	2
			了解中等職業(yè)學校學生特點，關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長	3
	2	心理素質(zhì)	活潑、開朗，有自信心	3
			情緒穩(wěn)定、有較強的情緒調(diào)節(jié)能力	2
	3	儀表儀態(tài)	衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點	2
			行為舉止端莊穩(wěn)重大方，教態(tài)自然，肢體表達得當	3
教 學 能 力	4	言語表達	語言流暢，表述準確，語音、語調(diào)、語氣、語速適宜	8
			善于傾聽、交流，有親和力	7
	5	思維品質(zhì)	思維縝密，富有條理	3
			迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題	4
			看待問題全面，思維靈活	4
			具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法	4
	6	教學設計	了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容	4
			能根據(jù)學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點	3
			教學設計體現(xiàn)學生的主動性	3
	7	教學實施	情境創(chuàng)設合理，關注學習興趣的激發(fā)	6
			教學內(nèi)容表達和呈現(xiàn)系統(tǒng)、清楚、準確	10
			有與學生交流的意識、能夠激發(fā)學生自主學習意識，主動創(chuàng)設問題，提出的問題富有啟發(fā)性	4
			板書設計突出主題，層次分明，板書工整、美觀、適量	8
			教學環(huán)節(jié)安排合理，時間節(jié)奏控制恰當，教學方法和手段運用有效	7
	8	教學評價	能對學生個體及學習小組進行過程性和階段性評價	5
			能客觀地評價和反思教學效果	5

　　附件2：

　　遼寧省中等職業(yè)學校專業(yè)課教師面試測試標準

類別	序號	測試項目	測評要素	分值	考官評分
基 本 素 養(yǎng)	1	職業(yè)認知	較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚的了解	1
			關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長	2
	2	心理素質(zhì)	活潑、開朗，有自信心	2
			有較強的情緒調(diào)節(jié)能力	2
	3	儀表儀態(tài)	衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點	1
			行為舉止端莊穩(wěn)重大方，教態(tài)自然，肢體表達得當	2
教 學 能 力	4	言語表達	語言清晰，表達準確，語速適宜	4
			善于傾聽、交流，有親和力	2
	5	思維品質(zhì)	思維縝密，富有條理	4
			迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題	4
			看待問題全面，思維靈活	2
			具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法	4
	6	教學設計	了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容	4
			能根據(jù)學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點	4
			教學設計體現(xiàn)學生的主動性	2
	7	教學實施	情境創(chuàng)設合理，關注學習動機的激發(fā)	4
			教學內(nèi)容表達和呈現(xiàn)清楚、準確	6
			有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性，注意課堂信息反饋，有應變能力	2
			板書設計突出主題，層次分明，板書公正、美觀、適量	4
			教學環(huán)節(jié)安排合理，時間節(jié)奏控制恰當，教學方法和手段運用有效	4
	8	教學評價	能對學生進行過程性評價	4
			能客觀地評價教學效果	6
實 踐 能 力	9	項目設計	能夠針對專業(yè)教學目標及學情確定并設計實驗、實訓項目	2
			項目目標明確、流程具體、步驟可操作，環(huán)境及設施、設備選擇科學、準確、與時俱進	2
			項目設計的文本或媒體呈現(xiàn)規(guī)范、準確，符合相關教學文件要求	1
	10	項目實施	實驗、實訓內(nèi)容講解準確，符合專業(yè)教學要求	5
			實驗、實訓操作示范（流程及步驟）符合工作崗位要求及技術工藝標準	5
			實驗、實訓環(huán)節(jié)銜接合理，注重過程評價，評價方式方法得當，符合職業(yè)資格標準	3
			能夠預設并解決實驗、實訓中的易混易錯知識和技能	2
			實驗、實訓過程中強化安全生產(chǎn)及注意事項，凸顯節(jié)能減排、綠色環(huán)保等現(xiàn)代管理理念及要求	2
			實驗、實訓過程中注重專業(yè)、行業(yè)、企業(yè)文化及相關信息傳遞與職業(yè)教育發(fā)展及經(jīng)濟發(fā)展同步	3
	11	項目答辯	就所提問題能夠迅速反應，回答準確，邏輯性強	5

　　附件3：

　　遼寧省中等職業(yè)學校實習指導教師面試測試標準

類別	序號	測試項目	測評要素	分值	考官評分
基 本 素 養(yǎng)	1	職業(yè)認知	較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚的了解	1
			關愛學生，尊重學生、平等對待學生，關注每個學生的成長	2
	2	心理素質(zhì)	活潑、開朗，有自信心	2
			有較強的情緒調(diào)節(jié)能力	2
	3	儀表儀態(tài)	衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點	1
			行為舉止端莊穩(wěn)重大方，教態(tài)自然，肢體表達得當	2
教 學 能 力	4	言語表達	語言清晰，表達準確，語速適宜	2
			善于傾聽、交流，有親和力	1
	5	思維品質(zhì)	思維縝密，富有條理	2
			迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題	2
			看待問題全面，思維靈活	1
			具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法	2
	6	教學設計	了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容	2
			能根據(jù)學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點	2
			教學設計體現(xiàn)學生的主動性	1
	7	教學實施	情境創(chuàng)設合理，關注學習動機的激發(fā)	2
			教學內(nèi)容表達和呈現(xiàn)清楚、準確	3
			有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性，注意課堂信息反饋，有應變能力	1
			板書設計突出主題，層次分明，板書公正、美觀、適量	2
			教學環(huán)節(jié)安排合理，時間節(jié)奏控制恰當，教學方法和手段運用有效	2
	8	教學評價	能對學生進行過程性評價	2
			能客觀地評價教學效果	3
實 踐 能 力	9	項目設計	能夠針對專業(yè)教學目標及學情確定并設計實驗、實訓項目	4
			項目目標明確、流程具體、步驟可操作，環(huán)境及設施、設備選擇科學、準確、與時俱進	4
			項目設計的文本或媒體呈現(xiàn)規(guī)范、準確，符合相關教學文件要求	2
	10	項目實施	實驗、實訓內(nèi)容講解準確，符合專業(yè)教學要求	10
			實驗、實訓操作示范（流程及步驟）符合工作崗位要求及技術工藝標準	10
			實驗、實訓環(huán)節(jié)銜接合理，注重過程評價，評價方式方法得當，符合職業(yè)資格標準	6
			能夠預設并解決實驗、實訓中的易混易錯知識和技能	4
			實驗、實訓過程中強化安全生產(chǎn)及注意事項，凸顯節(jié)能減排、綠色環(huán)保等現(xiàn)代管理理念及要求	4
			實驗、實訓過程中注重專業(yè)、行業(yè)、企業(yè)文化及相關信息傳遞與職業(yè)教育發(fā)展及經(jīng)濟發(fā)展同步	6
	11	項目答辯	就所提問題能夠迅速反應，回答準確，邏輯性強	10