2019高中教師資格證生物學(xué)科：有絲分裂與減數(shù)分裂

　　《有絲分裂與減數(shù)分裂》易考點(diǎn)總結(jié)

　　有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA數(shù)目和染色數(shù)目的變化曲線是生物學(xué)科筆試�？嫉闹�識(shí)點(diǎn)。接下來(lái)我們就以一個(gè)曲線圖，對(duì)常考的知識(shí)點(diǎn)和做題的技巧進(jìn)行分析。

　　如圖是某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。

　　如圖：A表示DNA的變化曲線，B代表的是染色體的數(shù)目變化。

　　一、DNA變化曲線

　　1.判斷有絲分裂和減數(shù)分裂：不管是有絲分裂還是減數(shù)分裂都只在間期進(jìn)行一次復(fù)制，DNA數(shù)目加倍后減半兩次的是減數(shù)分裂(0-7)，減半一次是有絲分裂(8-13)。

　　2.數(shù)目變化特殊時(shí)期：DNA數(shù)目加倍是間期，數(shù)目減半是因?yàn)橐�形成子�?xì)胞所以是減數(shù)第一次分裂末期(4)，減數(shù)第二次分裂末期(7)，有絲分裂末期(12)。

　　3.DNA：染色體=2:1。間期復(fù)制后，著絲點(diǎn)斷裂之前DNA：染色體=2:1，即減數(shù)第二次后期和有絲分裂后期之前(1-6和9-11)，DNA：染色體=2:1。

　　二、染色體變化曲線

　　1.判斷有絲分裂和減數(shù)分裂：對(duì)比起點(diǎn)染色體的數(shù)目，若染色體數(shù)目發(fā)生減半的是減數(shù)分裂(0-7)，若染色數(shù)目先是加倍再減半恢復(fù)為原來(lái)數(shù)目的是有絲分裂(8-13)。

　　2.數(shù)目變化特殊時(shí)期：染色體數(shù)目加倍是因?yàn)橹�絲點(diǎn)斷裂，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期(6-7)和有絲分裂后期(11-12)，數(shù)目減半是因?yàn)橐�形成子�?xì)胞，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂末期(4)，減數(shù)第二次分裂末期(7)，有絲分裂末期(12)。

　　3.含有同源染色體的時(shí)期：減數(shù)第二次分裂不含有同源染色體，減數(shù)第一次分裂(0-4)，有絲分裂(4-13)都含有同源染色體。