2016教師資格證《小學綜合素質(zhì)》精華:“人的全面發(fā)展”的思想

　　第一章　職業(yè)理念

　　內(nèi)容簡介

　　本章主要考查考生職業(yè)理念方面的基礎(chǔ)知識與基本能力，要求考生理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求、“人的全面發(fā)展”以及“以人為本”的思想內(nèi)涵，具備終身學習的意識，能夠掌握在學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法，設(shè)計或選擇豐富多樣、適當?shù)慕逃�教學活動方式，因材施教，以促進學生的個性發(fā)展。本章內(nèi)容主要以單項選擇題和材料分析題的形式進行考查，考生需重點掌握在學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法以及教師專業(yè)發(fā)展的要求，理解終身學習的意識和教師職業(yè)的責任與價值，對于這些內(nèi)容應(yīng)重點記憶與理解。

　　第二節(jié) 學生觀

　　高頻考點提要

　　1.“人的全面發(fā)展”思想的概念及基本內(nèi)容;

　　2.“以人為本”的學生觀的內(nèi)涵及小學生的發(fā)展特點;3.教育公正與小學生的共同發(fā)展;4.教育公正與小學生個性發(fā)展;5.構(gòu)建良好的師生關(guān)系。

　　高頻考點速記

　　學生觀是指教育者對學生在教育教學活動中的性質(zhì)、地位、特征和具體實踐活動的基本看法與認識。學生觀是教育觀的重要組成部分，受教育觀的影響與制約。

　　“人的全面發(fā)展”的思想

　　關(guān)于人的全面發(fā)展的思想學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)。

　　(一)人的全面發(fā)展的概念

　　人的全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展。

　　(二)人的全面發(fā)展的基本內(nèi)容

　　1.人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的。

　　2.舊式分工造成了人的片面發(fā)展。

　　3.機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)和可能。

　　4.社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件。

　　5.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。

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