中小學(xué)《中學(xué)》教師資格證面試評分標(biāo)準(zhǔn)
序號 |
測試 項目 |
權(quán)重 |
分值 |
評分標(biāo)準(zhǔn) |
一 |
職業(yè) 認(rèn)知 |
5 |
2 |
較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認(rèn)同,對教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解 |
3 |
關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的成長 | |||
二 |
心理 素質(zhì) |
5 |
3 |
活潑、開朗,有自信心 |
2 |
有較強的情緒調(diào)節(jié)能力 | |||
三 |
儀表儀態(tài) |
5 |
2 |
衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點 |
3 |
行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當(dāng) | |||
四 |
言語表達 |
15 |
8 |
語言清晰,表達準(zhǔn)確,語速適宜 |
7 |
善于傾聽、交流,有親和力 | |||
五 |
思維品質(zhì) |
15 |
3 |
思維縝密,富有條理 |
4 |
迅速地抓住核心要素,準(zhǔn)確地理解和分析問題 | |||
4 |
看待問題全面,思維靈活 | |||
4 |
具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 | |||
六 |
教學(xué)設(shè)計 |
10 |
4 |
了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容 |
3 |
能根據(jù)學(xué)科的特點,確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點 | |||
3 |
教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)學(xué)生的主體性 | |||
七 |
教學(xué)實施 |
35 |
6 |
情境創(chuàng)設(shè)合理,關(guān)注學(xué)習(xí)動機的激發(fā) |
10 |
教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確 | |||
4 |
有與學(xué)生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性 | |||
8 |
板書設(shè)計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量 | |||
7 |
教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當(dāng);教學(xué)方法和手段運用有效 | |||
八 |
教學(xué)評價 |
10 |
5 |
能對學(xué)生進行過程性評價 |
5 |
能客觀地評價教學(xué)效果 |
教材精講 | 分析面試核心考核內(nèi)容、模塊權(quán)重、分值比例及評分標(biāo)準(zhǔn) | ||||
高頻考點 |
對結(jié)構(gòu)化面試、試講、說課和答辯常見題型分析;答題技巧傳授,教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)等 | ||||
真題解析 |
導(dǎo)師進行情景模擬化教學(xué),分析面試典型案例,邊講邊現(xiàn)場演示,實戰(zhàn)通關(guān) | ||||
模考訓(xùn)練 |
全新推出面試實操模擬班,真人全真環(huán)境面試演示,導(dǎo)師面對面全程指導(dǎo) | ||||
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