2016教師資格證初級(jí)中學(xué)《美術(shù)》模擬卷(1)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題，每小題2分，共52分)

　　1.下面不屬于水彩畫(huà)“干畫(huà)法”技法的是(　　)。

　　A.罩色

　　B.重疊

　　C.枯筆

　　D.接色

　　2.秦始皇兵馬俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特點(diǎn)是(　　)。

　　A.寫(xiě)實(shí)逼真

　　B.寫(xiě)實(shí)生動(dòng)

　　C.詼諧幽默

　　D.手法簡(jiǎn)潔

　　3.《韓熙載夜宴圖》的作者顧閎中為(　　)。

　　A.南唐畫(huà)家

　　B.西蜀畫(huà)家

　　C.宋代畫(huà)家

　　D.唐代畫(huà)家

　　4.玉琮是浙江余姚(　　)文化墓葬中出土象征權(quán)力的器物。

　　A.紅山

　　B.良渚

　　C.馬家窯

　　D.仰韶

　　5.該作品的作者是(　　)。

　　A.周昉

　　B.吳道子

　　C.張萱

　　D.孫位

　　6.“四體妍媸，本無(wú)關(guān)于妙處，傳神寫(xiě)照，正在阿堵中”是(　　)說(shuō)的。

　　A.謝赫

　　B.曹不興

　　C.顧愷之

　　D.張僧繇

　　7.著名壁畫(huà)《逃亡埃及》的作者是(　　)。

　　A.貝里尼

　　B.貝尼尼

　　C.達(dá)·芬奇

　　D.喬托

　　8.下列作品中哪幅畫(huà)作不是新古典主義安格爾的作品?(　　)

　　A.《大宮女》

　　B.《土耳其浴室》

　　C.《泉》

　　D.《阿卡迪亞的牧人》

　　9.《老村長(zhǎng)像》是古埃及(　　)時(shí)期寫(xiě)實(shí)主義的代表作。

　　A.新王國(guó)

　　B.后王國(guó)

　　C.中王國(guó)

　　D.古王國(guó)

　　10.巴黎圣母院的建筑形式屬于(　　)。

　　A.羅馬式建筑

　　B.拜占庭式建筑

　　C.哥特式建筑

　　D.拉丁式建筑

　　11.下圖雕塑的作者是(　　)。

　　A.米隆

　　B.拉斐爾

　　C.大衛(wèi)

　　D.多納太羅

　　12.美術(shù)課程改革除了對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，也是對(duì)(　　)的改革。

　　A.教學(xué)途徑和教學(xué)目標(biāo)

　　B.教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法

　　C.教材材料和教學(xué)手段

　　D.教學(xué)材料和教學(xué)目標(biāo)

　　13.美術(shù)課程是以(　　)體系為導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

　　A.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以及地方

　　B.社會(huì)主義核心價(jià)值

　　C.學(xué)校制度

　　D.黨和國(guó)家

　　14.以下不屬于新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的一項(xiàng)是(　　)。

　　A.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、時(shí)間分配等內(nèi)容

　　B.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了本門課程的性質(zhì)、目標(biāo)和內(nèi)容框架

　　C.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了不同階段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的基本要求

　　D.課程標(biāo)準(zhǔn)指出了指導(dǎo)性的教學(xué)原則和評(píng)價(jià)建議

　　15.美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為(　　)和(　　)兩類。

　　A.技能欣賞

　　B.技能鑒賞

　　C.創(chuàng)作欣賞

　　D.創(chuàng)作鑒賞

　　16.在學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行“摸底”考查，這屬于(　　)。

　　A.診斷性評(píng)價(jià)

　　B.形成性評(píng)價(jià)

　　C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　D.自身評(píng)價(jià)

　　17.新課標(biāo)中評(píng)價(jià)的整體性和綜合性在學(xué)生美術(shù)活動(dòng)中應(yīng)體現(xiàn)在(　　)。

　　A.能力和態(tài)度

　　B.記錄和作業(yè)

　　C.過(guò)程和結(jié)果

　　D.情感和價(jià)值

　　18.在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中能夠提高綜合解決問(wèn)題能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是(　　)。

　　A.“造型·表現(xiàn)”

　　B.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

　　C.“美術(shù)·鑒賞”

　　D.“綜合·探索”

　　19.下列選項(xiàng)中，屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》倡導(dǎo)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式的是(　　)。

　　A.相對(duì)評(píng)價(jià)

　　B.質(zhì)性評(píng)價(jià)

　　C.量化評(píng)價(jià)

　　D.絕對(duì)評(píng)價(jià)

　　20.下列選項(xiàng)中，屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中第一學(xué)段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是(　　)。

　　A.大膽表達(dá)自己的感受

　　B.簡(jiǎn)練表達(dá)對(duì)美術(shù)作品的感受

　　C.正確、安全地使用工具和材料

　　D.辨別13種以上的顏色

　　21.形成教學(xué)個(gè)性及教學(xué)藝術(shù)性的重要基礎(chǔ)，促進(jìn)課堂教學(xué)豐富多彩、生動(dòng)活潑的基本條件是(　　)。

　　A.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、智慧和風(fēng)格

　　B.學(xué)生的基礎(chǔ)水平、智慧和性格

　　C.學(xué)校的教學(xué)水平、硬件和環(huán)境

　　D.教師的學(xué)歷水平、能力和性格

　　22.關(guān)于教學(xué)方法的描述，不正確的是(　　)。

　　A.教學(xué)方法是教師對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的產(chǎn)物

　　B.教學(xué)方法對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有重要的作用

　　C.教學(xué)方法是完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，教師在教學(xué)中采用的教授方法

　　D.教學(xué)方法一旦形成便具有相對(duì)獨(dú)立性

　　23.美術(shù)課教學(xué)是體現(xiàn)教育的(　　)精神。

　　A.實(shí)踐

　　B.人文

　　C.視覺(jué)

　　D.審美

　　24.美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)是以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的(　　)為核心。

　　A.評(píng)價(jià)理論和目的

　　B.評(píng)價(jià)對(duì)象

　　C.教學(xué)內(nèi)容

　　D.教學(xué)問(wèn)題

　　25.“教學(xué)法一旦能觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及學(xué)生的精神需要，這種教學(xué)法就能發(fā)揮高度有效的作用”。這句話凸顯了教學(xué)情境中應(yīng)注重(　　)。

　　A.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

　　B.情感性

　　C.借助多媒體

　　D.故事性

　　26.下列對(duì)于學(xué)習(xí)方式中的合作學(xué)習(xí)小組的描述正確的是(　　)。

　　A.分組應(yīng)該把學(xué)習(xí)水平相近的分在一起

　　B.分組應(yīng)該把性格相近的分一組

　　C.小組分配人員應(yīng)該越多越好

　　D.以上說(shuō)法都不對(duì)