閱讀案例，回答問題。 

     鈴聲響了，教師走向鋼琴，說："今天我給大家?guī)�來一�?jié)非常有意思的課（激起學(xué)習(xí)興趣），用上你們的耳朵和眼睛（提出活動要求），把你們的觀察告訴我（學(xué)生更加精神集中，猜測即將發(fā)生的事情）。"琴聲響了，數(shù)名聽課教師搬著椅子，隨著音樂的速度與節(jié)奏，出其不意、精神抖擻、步伐整齊、動作劃一地走進(jìn)教室。學(xué)生被震撼了、驚呆了，數(shù)秒鐘之后，掌聲雷動，跺腳聲咚咚，仿佛整個教室都處于行進(jìn)中。教師只問了幾個問題："你們看到了什么？聽到了什么？觀察到了什么？每個問題背后再多問一個為什么。"教室內(nèi)頓時氣氛熱烈：按捺不住地舉手發(fā)言、前后左右地交換意見、會心滿意地相互微笑、積極主動地思考發(fā)現(xiàn)。熱烈討論之后，教師歸攏大家的意見，板書"行進(jìn)中的歌"。 

    請對這位老師的這一教學(xué)行為進(jìn)行評價。