單選題閱讀《離騷》的教學(xué)實(shí)錄（節(jié)選），按照要求答題。
師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)屈原的《離騷》。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國人，名平，字原，曾被推舉為世界文化名人。曾為楚國的三間大夫，主張聯(lián)齊抗秦。楚懷王死后，他，兩度被放邊，無可奈何之中，自投汩羅江而死。代表作品有《離騷》《九歌》《九幸》《天問》等�！峨x騷》是屈原的代表作，是中國古代最長的抒情詩，是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、熱情以至整個(gè)生命熔鑄而成的宏偉詩篇。請(qǐng)大家反復(fù)朗讀課文。
（學(xué)生紛紛朗讀）
師：剛才朗讀的時(shí)候大家有沒有了解到詩人流露的獨(dú)特情懷呢？
生：其實(shí)，沒學(xué)這首詩也能了解屈原的情懷啊，誰不知道屈原的愛國主義精神呢？
師：這首詩情感的起伏，你能體會(huì)到嗎？
生：好像沒感覺。
師：同學(xué)們希望老師怎樣去教這篇課文呢？學(xué)習(xí)這篇課文，你們希望得到些什么？
生：我覺得老師最好不要自己或者讓我們翻譯詩中的句子，因?yàn)楹茈y翻譯，又有方言詞，翻譯后肯定詩歌的味道就沒了，聽起來也會(huì)很累、很枯燥。但是，我又覺得如果不翻譯，這首詩我們很難看懂，而且在積累文言詞語方面也會(huì)有損失，會(huì)學(xué)得很心虛。我希望老師能有更好的方法。
師：那好，我們就把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了解屈原的獨(dú)特情懷上。因?yàn)樵姼枳置嬉馑驾^難理解，所以我們讓這首詩盡量變得短些，這樣就可以少翻譯一點(diǎn)字詞。請(qǐng)同學(xué)們嘗試一下，看能否對(duì)文中的詩句進(jìn)行壓縮，留下你覺得足以說清作者意圖的話。
（學(xué)生埋頭動(dòng)筆，然后討論了一段時(shí)間）
生：我來改改前面幾句。我將這些句子壓縮，成了“高陽苗裔，皇考伯庸。攝提孟隙，庚寅吾降。皇覽余度，錫余嘉名。名余正則，字余靈均”。
以下對(duì)于這一教學(xué)實(shí)錄的理解正確的一項(xiàng)是（）。