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      教師資格證

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      在聽力教學(xué)的“聽前”環(huán)節(jié)中,教師可采取多種方式使學(xué)生

      來(lái)源:焚題庫(kù) [2020-07-18] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬(wàn)+

      軟件評(píng)價(jià):

      下載版本

        問(wèn)答題在聽力教學(xué)的“聽前”環(huán)節(jié)中,教師可采取多種方式使學(xué)生對(duì)所聽材料內(nèi)容有所準(zhǔn)備,請(qǐng)簡(jiǎn)述五種訓(xùn)練方式,并以“澳大利亞旅游小貼士”這一主題為例,設(shè)計(jì)三個(gè)聽前活動(dòng)。
        參考答案:
        訓(xùn)練方式:
        (1)教師介紹相關(guān)的背景知識(shí),使學(xué)生對(duì)歷史文化等知識(shí)更加了解。
        (2)教師可用圖片、影像等吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生對(duì)畫面潛在的觀察能力、描述能力和思維能力。
        (3)教師可提供少量詞匯或相關(guān)問(wèn)題,讓學(xué)生預(yù)測(cè)所聽材料的主要內(nèi)容。
        (4)教師可提出一些開放性問(wèn)題,鍛煉學(xué)生的想象能力與分析問(wèn)題的能力。
        (5)教師采用視聽手段,利用圖片、照片、幻燈、多媒體等形式,引導(dǎo)學(xué)生討論相關(guān)話題,掃清語(yǔ)言和文化障礙。
        聽前活動(dòng):
        (1)教師可提供幾張澳大利亞著名建筑的圖片,例如悉尼歌劇院,讓大家討論自己所知道的澳大利亞。
        (2)以視頻作為輔助,教師向?qū)W生介紹澳大利亞的地理位置、天氣等情況。
        (3)教師可向?qū)W生介紹一些澳大利亞與中國(guó)在交際方面的文化差異。
        (言之有理、符合聽前教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容即可)


        答案解析:

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        涉及考點(diǎn)

        初中英語(yǔ)考試大綱

        第三部分 教學(xué)設(shè)計(jì)

        第二章 英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

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