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      在學(xué)習(xí)完荷塘月色后學(xué)生對(duì)修辭的使用及效果非常感興趣

      來源:焚題庫 [2018-03-12] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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        單選題在學(xué)習(xí)完《荷塘月色》后,學(xué)生對(duì)修辭的使用及效果非常感興趣,于是教師趁機(jī)為學(xué)生補(bǔ)充了以下句子,讓學(xué)生欣賞其修辭手法,學(xué)生給出的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 ①墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。 ②眼前百姓即兒孫,莫言百姓可欺,當(dāng)留下兒孫地步;堂上一官稱父母,莫說一官易做,還盡些父母恩情。 ③啊,我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀! ④始終微笑著的、和藹的劉和珍君確是死掉了,這是真的,有她自己的尸骸為證。沉勇而友愛的楊德群君也死掉了,有她自己的尸骸為證。 ⑤沉默啊,沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。 ⑥你怎么見了他就拘謹(jǐn)起來,說話時(shí)舌頭像短了半截。

        A.①②用了對(duì)偶的修辭手法,上下兩句相互補(bǔ)充,相互映襯,相互對(duì)照,給讀者造成鮮明深刻的印象

        B.③句是排比句式,用三個(gè)以上意思相關(guān)或語氣一致的句子排成一串,一口氣說明,用以加強(qiáng)語勢(shì),突出某種感情.使讀者獲得深刻的印象

        C.④⑤是反復(fù)句式,由于在一個(gè)語段中連續(xù)或間隔運(yùn)用相同的詞語或句子,這就可以突出某種強(qiáng)烈的思想感情,使讀者獲得深刻的印象

        D.⑥句是比喻句式。用"舌頭好像短了半截"具體形象地說明說話拘謹(jǐn)?shù)臉幼?/P>

        參考答案:D

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        涉及考點(diǎn)

        初中語文考試大綱

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        第一章、漢語言基礎(chǔ)知識(shí)

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