參考答案：

一、教學(xué)目標 ①熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。 ②學(xué)會觀摩。能抓住景物的主要特征，通過聯(lián)想和想象，加深對自然的理解，實現(xiàn)與自然的溝通。 ③通過"認養(yǎng)"樹木、草地，培養(yǎng)學(xué)生與大自然進行對話，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)境的責任感。 ④學(xué)會在觀察與欣賞過程中與他人交流。二、教學(xué)重點 ①觀察自然、體驗自然。 ②聯(lián)想、想象。 ③表達感受、心理、體會。三、課程安排一課時四、課前準備 ①學(xué)生提建議，制定計劃。 ②學(xué)生可自由結(jié)合，分組觀察、體驗。 ③走進大自然。帶領(lǐng)學(xué)生走上嘉定山，"認養(yǎng)"樹木、草地。 ④與大自然對話的同時，側(cè)重于對自然美景的沉浸與遐想。五、活動過程 ①播放《神奇的大自然》錄像片段，激發(fā)學(xué)生欣賞大自然的詩情畫意。 ②分小組交流： a．你喜歡哪一個季節(jié)的畫面？ b．你是否喜歡這個季節(jié)，為什么？談出自己的獨特感受。 ③小組選出發(fā)言代表全班交流。 ④春、夏、秋、冬四個小組，代表發(fā)言。 a．表明自己的立場，談出自己的感受，說出緣由。 b．可與意見分歧者爭論，鼓勵表達自己的獨特感受。 ⑤教師小結(jié)：無論你喜歡哪個季節(jié)，都無可厚非，因為這是你自己的獨特感受，他人不能代替。 ⑥結(jié)合嘉定山一游，小組交流： a．你"認養(yǎng)"了哪棵樹、哪片草地，為什么要認養(yǎng)它？你將會怎么做？ b．你"心中的美景"是怎樣的？ ⑦全班交流。 ⑧學(xué)生點評，教師總結(jié)。六、活動小結(jié)學(xué)生通過有意義的"走進大自然"活動，開闊了胸襟，陶冶了情操。通過"認養(yǎng)"活動，學(xué)生對自然和環(huán)境更加關(guān)注。因為有了真切的感受，所以學(xué)生們有感要發(fā)，有情要抒，學(xué)生思維和課堂氣氛活躍，效果極佳。同時，也引發(fā)了我們的思考：為什么以前的作文學(xué)生要么無話可說，要么假話連篇？七、學(xué)生習(xí)作（略）

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涉及考點

初中語文考試大綱

第三部分、教學(xué)實施

第五章、綜合性學(xué)習(xí)