類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬+
軟件評價(jià)：
下載版本
閱讀文本材料和具體要求，完成問題。
魯迅
《雪》
原文
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花，博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒�，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他；對了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)�。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
單元導(dǎo)語
日月光華，風(fēng)雨雷電，浪花海燕……這一組組壯闊而美麗的形象，在多情的作家筆下，化成了一行行充滿激情的文字，深深打動(dòng)了我們的心。本單元所選的散文詩，都是作者由尋常事物激起的心靈之聲。讓我們透過文字，去捕捉作家們的情感律動(dòng)，去感受他們心靈的無限風(fēng)光。學(xué)習(xí)本單元要加強(qiáng)朗讀，注意課文中聯(lián)想與想象，了解直接抒情和間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語言。課文導(dǎo)語江南的雪“滋潤美艷之至”，北國的雪則“如粉”“如沙”，隨著旋風(fēng)蓬勃奮飛。作者以鮮明的形象，展現(xiàn)了兩幅各具特色的畫面，營造了兩種不同的情感氛圍。本文文字精粹，蘊(yùn)含豐富，需要細(xì)細(xì)品讀。
課后練習(xí)
1．作者對江南的雪及北方的雪的描繪，引起你怎樣的聯(lián)想？你覺得全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
2．課文中寫了塑雪羅漢，《從百草園到三味書屋》中寫了雪地捕鳥，都很生動(dòng)傳神，你在雪地做過什么？試寫一段文字描述出來。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的相關(guān)要求
閱讀淺顯文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品味。欣賞文學(xué)作品，對作品中感人的情景和形象，能說出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。
學(xué)生情況
八年級,48人
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)條件
教室配有多媒體設(shè)備，能夠演示幻燈片，播放視頻、音頻文件等。
問題：
1．回答研討與練習(xí)中的第1題。
2．根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)，并說明依據(jù)。
3．依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。
參考答案：
1．作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人歡喜，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。
2．教學(xué)目標(biāo)：
(1)知識與能力：
①理解本文幾個(gè)含蘊(yùn)深刻的語句，進(jìn)而把握文章主旨；
②了解散文詩的一般特點(diǎn)，能有感情地朗誦散文濤。
(2)過程與方法：
①引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀感知內(nèi)容，感受本文語言的清新美與含蘊(yùn)美；
②在比較中，體味兩幅雪景的不同，探究在不同雪景的描繪中寄寓的作者的精神追求。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：
①學(xué)習(xí)和感悟魯迅先生的審美情趣，頑強(qiáng)的斗志和積極向上的人生觀；
②培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、拼搏進(jìn)取的人生態(tài)度。
確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)：
《雪》這篇課文選自魯迅的《野草》，這篇想象奇譎瑰麗，文采華美，立意高遠(yuǎn)，是一篇魯迅戰(zhàn)斗人格象征的散文詩美文。根據(jù)新課標(biāo)的要求：“了解課文涉及的重要作家作品知識和文學(xué)常識”及“具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法�！边@篇課文把“理解本文幾個(gè)含蘊(yùn)深刻的語句，進(jìn)而把握文章主旨”和“了解散文詩的一般特點(diǎn)，能有感情地朗誦散文詩”設(shè)為知識與能力目標(biāo)。
散文最大的特點(diǎn)是：
①形散而神不散；
②意境深邃；
③語言優(yōu)美凝練，富于文采。
在教學(xué)中要求以讀促悟，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中要求“欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)。”所以設(shè)置過程與方法目標(biāo)為：“引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀感知內(nèi)容，感受本文語言的清新美與含蘊(yùn)美；在比較中，體味兩幅雪景的不同，探究在不同雪景的描繪中寄寓的作者的精神追求”。初中的學(xué)生雖然也有了一定的閱讀素養(yǎng)，但是他們知其然并不知其所以然，不能很好地體會情感，所以我們將“學(xué)習(xí)和感悟魯迅先生的審美情趣、頑強(qiáng)的斗志和積極向上的人生觀；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、拼搏進(jìn)取的人生態(tài)度”設(shè)為本課的情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
3．教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課提示學(xué)生背誦有關(guān)“雪”的古詩詞名句（如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“孤舟蓑翁，獨(dú)釣寒江雪”），教師簡評人課：“雪”，潔白的自然之物，是純潔與剛毅的象征，因而，它也成了古今中外名人競相吟詠的對象，今天我們來欣賞著名作家魯迅先生的散文詩《雪》。
一、初讀感知
1．聽讀請同學(xué)閉上眼用心聽讀課文一遍，邊聽邊在腦中鋪展畫面，同時(shí)感受散文詩這種文體所獨(dú)具的特點(diǎn)。（放朗讀錄音，或教師配樂朗讀一遍）
2．展示聽讀收獲
①聽讀中感受到的畫面。（生自由談）明確：滋潤美艷生機(jī)盎然的江南雪，如粉如沙，蓬勃奮飛的朔方雪……
②聽讀中感受到的語言特點(diǎn)。明確：語言清麗流暢，樸實(shí)真切，灑脫靈活，又不失嚴(yán)謹(jǐn)……
3．感讀請同學(xué)在剛才聽讀感悟的基礎(chǔ)上，直面課文，通過直觀的文字去查找學(xué)生初讀感知的畫面，同時(shí)注意預(yù)習(xí)時(shí)了解的字詞在文中的運(yùn)用。
二、精讀梳理
1．根據(jù)聽讀和感讀到的畫面，給文章分層，并簡括層意。明確：全文分兩個(gè)部分，第一部分(1~3)段，寫江南的雪；第二部分(4~6)段，寫朔方的雪。
2.合作探究：同桌交流概括兩幅圖的特點(diǎn)。明確：江南雪，滋潤美艷，生機(jī)盎然。朔方雪，如粉如沙，蓬勃奮飛。
三、課堂小結(jié)在這篇優(yōu)美的散文詩中，作者為我們描繪了兩幅各具特點(diǎn)的圖景，江南雪的滋潤美艷，朔方雪的蓬勃奮飛，讓我們領(lǐng)略到雪這一純潔自然之物的獨(dú)特風(fēng)采，另外散文詩靈活的形式，優(yōu)美的語言，也讓我們陶醉，需要我們學(xué)習(xí)借鑒。
四、作業(yè)布置請同學(xué)課下加強(qiáng)朗誦，將自己喜歡的段落摘抄下來，并有感情地背誦。
相關(guān)題庫
| 題庫產(chǎn)品名稱 | 試題數(shù)量 | 優(yōu)惠價(jià) | 免費(fèi)體驗(yàn) | 購買 |
|---|---|---|---|---|
| 2021教師資格證《初中語文》考試題庫 | 491題 | ￥29.00 | 免費(fèi)體檢 | 立即購買 |
微信掃碼關(guān)注焚題庫
-
歷年真題
歷年考試真題試卷，真實(shí)檢驗(yàn)
-
章節(jié)練習(xí)
按章節(jié)做題，系統(tǒng)練習(xí)不遺漏
-
考前試卷
考前2套試卷，助力搶分
-
模擬試題
海量考試試卷及答案，分?jǐn)?shù)評估