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      成人高考

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      閱讀下面一段課文,回答下列問(wèn)題

      來(lái)源:焚題庫(kù)   [2021年5月8日] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬(wàn)+

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      下載版本

        簡(jiǎn)答題 閱讀下面一段課文,回答下列問(wèn)題:

        問(wèn)者曰:“以予之道,移之官理可乎?”駝曰:“我知種樹(shù)而已,官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰:‘官命促爾耕,爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,而雞豚。’嗚鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故若是。則與吾業(yè)者,其亦有類乎?”

        (1)解釋這段文字中畫(huà)橫線字的含義。

        勖:

        字而:

        遂:

        勞:

        。

        。

        (2)將“以子之道,移之官理可乎?”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

        (3)將“長(zhǎng)人者,好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

        (4)簡(jiǎn)要分析這段文字的寫(xiě)作特點(diǎn),并說(shuō)出這樣寫(xiě)的好處?

        參考答案:(1)勖:勉勵(lì)。字:養(yǎng)育;而:你,你們。遂:成長(zhǎng)。勞:慰勞。病:困苦。怠:疲勞。

        (2)把您種樹(shù)的理論,用到為官治民上,行嗎?

        (3)那些做官的喜歡頒布繁多的政令,似乎是很愛(ài)惜百姓,但最終卻給百姓帶來(lái)了災(zāi)難。

        (4)這段文字的寫(xiě)作的特點(diǎn)是采用了類比的方法,即以種樹(shù)之道“移之官理”。郭橐駝種樹(shù)貴在得樹(shù)之天性,為政也貴在使民得其天性。而那些不善種樹(shù)的人的做法,與“好煩其令”的為官者是一樣的。這樣寫(xiě)體現(xiàn)了作者善于以小見(jiàn)大,在平凡的種樹(shù)中寄寓了深刻抽象的哲理和治民之道。

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        答案解析:

        相關(guān)知識(shí):十九、種樹(shù)郭橐駝傳 

         

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