共享題干題【2014年真題】材料一
初一（2）班學(xué)生李小剛對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，成績(jī)極差，各科考試很少及格。一次期中數(shù)學(xué)考試，他一道數(shù)學(xué)題也答不上來(lái)，就在試卷上寫(xiě)下了這樣一段話：
"零分我的好朋友你在慢慢地向我靠近零分你是如此多青難道你把我當(dāng)著一個(gè)無(wú)用的人我不是一個(gè)無(wú)用的人我是人我也有一顆自尊心再見(jiàn)吧零分。"
數(shù)學(xué)老師閱卷時(shí)，看到這份無(wú)標(biāo)點(diǎn)、別字連篇、字跡潦草的答卷后，非常生氣地把李小剛叫到了辦公室，交給了新任班主任梁老師。梁老師問(wèn)明情況后，并沒(méi)有直接訓(xùn)斥李小剛，而是耐心地幫助李小剛在他的"杰作"上加了標(biāo)點(diǎn)，改了錯(cuò)別字，重新組織了那段話。
零分，我的好朋友，
你在慢慢地向我靠近。
零分，你如此多情，
難道你也把我當(dāng)作一個(gè)無(wú)用的人？
不，我不是一個(gè)無(wú)用的人！
我是人，我也有一顆自尊心。
再見(jiàn)吧，零分！
然后，梁老師讓李小剛讀了這段話，贊嘆道："這是詩(shī)，一首很好的詩(shī)��！"
聽(tīng)到這句話，李小剛感到很驚詫。梁老師接著說(shuō)："詩(shī)貴形象，你的這首詩(shī)很形象；詩(shī)言情，詩(shī)言意，從這首詩(shī)中可以看出你是一個(gè)不甘與零分為伍的人。"
"這是詩(shī)？我也能寫(xiě)詩(shī)？"
沒(méi)想到梁老師不但沒(méi)有批評(píng)他，還會(huì)如此地評(píng)價(jià)他，李小剛非常感動(dòng)。
從此，在梁老師的不斷鼓勵(lì)和幫助下，李小剛驅(qū)散了心中的陰霾，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
兩年后，李小剛順利地考上了高中。