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      A為某省甲重點(diǎn)高中語(yǔ)文教師,多年來(lái)一直在該校從事語(yǔ)文教學(xué)工作

      來(lái)源:來(lái)源:焚題庫(kù) [2018-03-05] 【

      類(lèi)型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬(wàn)+

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        問(wèn)答題【2015年真題】簡(jiǎn)答題:根據(jù)所給材料回答問(wèn)題
        A為某省甲重點(diǎn)高中語(yǔ)文教師,多年來(lái)一直在該校從事語(yǔ)文教學(xué)工作。按照甲高中規(guī)定,從事教學(xué)工作的教師必須在課前備課,編寫(xiě)教案,并在每學(xué)期末上交教案給學(xué)校檢查。l999-2009年,A按學(xué)校規(guī)定先后上交高中三個(gè)年級(jí)全部語(yǔ)文教學(xué)教案共20冊(cè)。
        2012年4月,乙出版社和丙文化公司簽訂圖書(shū)出版合同。合同約定:丙文化公司把叢書(shū)“高中語(yǔ)文同步解析”的圖書(shū)專(zhuān)有出版權(quán)授予乙出版社,為期5年。丙文化公司保證對(duì)交付出版的作品享有著作權(quán),沒(méi)有侵犯他人著作權(quán)及違反國(guó)家憲法、法律或足以導(dǎo)致其他法律糾紛的情況;如發(fā)生此類(lèi)情況,責(zé)任完全由丙文化公司承擔(dān)。
        2012年8月,乙出版社出版了“高中語(yǔ)文同步解析”叢書(shū),共包括6種圖書(shū)。2012年9月,A為教學(xué)參考購(gòu)買(mǎi)該叢書(shū),發(fā)現(xiàn)有兩種書(shū)完全使用了其教案的內(nèi)容,但事先她對(duì)此事一無(wú)所知。于是,A向法院提起訴訟,指控乙出版社侵犯其著作權(quán)。
        A認(rèn)為:她是其教案的著作權(quán)人,享有著作權(quán)的各種權(quán)利;乙出版社出版的“高中請(qǐng)文同步解析”叢書(shū)中有兩種書(shū)使用A的教案,卻未經(jīng)其許可,亦未給A署名,更未支付報(bào)酬,侵犯了A的多項(xiàng)權(quán)利;另外,涉案圖書(shū)差錯(cuò)很多,不少差錯(cuò)甚至?xí)\導(dǎo)讀者,當(dāng)屬不合格產(chǎn)品。
        乙出版社向法院提交了丙文化公司和甲高中出具的證明。丙文化公司的證明稱(chēng):“涉案兩部書(shū)稿系據(jù)我單位與甲高中所簽著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同而來(lái),非從A處取得。當(dāng)初曾將此情況告訴乙出版社!奔赘咧械淖C明稱(chēng):“A寫(xiě)作和上交教案時(shí)為本校教師,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定寫(xiě)作教案并上交,是職務(wù)行為,所以這些教案的著作權(quán)屬于學(xué)校。學(xué)校確實(shí)與丙文化公司簽合同將教案的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給丙公司,丙公司與乙出版社簽訂圖書(shū)出版合同,事先已經(jīng)征得本校同意。”
        據(jù)此,乙出版社辯稱(chēng):涉案教案均為職務(wù)作品,著作權(quán)理應(yīng)歸屬甲高中,丙文化公司將之編入?yún)矔?shū)中時(shí),是得到著作權(quán)人甲高中授權(quán)的!案咧姓Z(yǔ)文同步解析”叢書(shū)是由丙文化公司署名并承擔(dān)責(zé)任的作品,乙出版社出版該書(shū)有丙文化公司的合法授權(quán),所以沒(méi)有侵權(quán)。不過(guò),對(duì)于A指出的兩種圖書(shū)中的差錯(cuò),乙出版社承認(rèn)是編輯、校對(duì)工作不夠精細(xì)造成的,并向法院表示今后要加強(qiáng)規(guī)范化管理。
        問(wèn)題一:涉案作品是否屬于職務(wù)作品?
        問(wèn)題二:關(guān)于涉案作品著作權(quán)的歸屬,下列說(shuō)法哪種或哪幾種是正確的?請(qǐng)作選擇回答?
        A.涉案作品的著作權(quán)應(yīng)該屬于甲高中
        B.涉案作品的著作權(quán)由甲高中和A共同享有
        C.涉案作品的著作權(quán)應(yīng)該屬于A
        D.涉案作品的著作權(quán)屬于甲高中,但A應(yīng)該享有署名權(quán)
        E.涉案作品的著作權(quán)不屬于甲高中,但其在作品完成兩年內(nèi)享有優(yōu)先使用權(quán)
        問(wèn)題三:甲高中證明關(guān)于涉案作品的著作權(quán)的歸屬問(wèn)題的說(shuō)法是否符合法律規(guī)定?為什么?
        問(wèn)題四:甲高中與丙文化公司所簽署的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同是否有效?為什么?
        問(wèn)題五:關(guān)于乙出版社在本案中的行為,下列說(shuō)法哪種或哪幾種是正確的?請(qǐng)作選擇回答?
        A涉案圖書(shū)是否侵權(quán),是丙文化公司與A之間的糾紛,乙出版社不必承擔(dān)法律責(zé)任
        B.所出圖書(shū)涉嫌侵權(quán)完全是作者方面的原因,乙出版社在本案中只是受害者,不是侵權(quán)者
        C.涉案圖書(shū)的著作權(quán)之爭(zhēng)實(shí)際上存在于A利甲高中之間,A起訴乙出版社侵權(quán)是弄錯(cuò)了被告
        D.即使涉案圖書(shū)在著作權(quán)歸屬方面沒(méi)有紛爭(zhēng),乙出版社也因該書(shū)存在許多嚴(yán)重差錯(cuò)而侵犯著作權(quán)人的權(quán)利
        E.如果乙出版社因法院判定侵權(quán)而作出經(jīng)濟(jì)賠償,可向丙文化公司追償
        問(wèn)題六:為什么問(wèn)題五中的某種或某幾種說(shuō)法是正確的?

        參考答案:

        問(wèn)題一:涉案作品是否屬于職務(wù)作品?

        涉案作品屬于職務(wù)作品。職務(wù)作品是指自然人為完成法人或其他組織(下統(tǒng)稱(chēng)“單位”)的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。這里講的“工作任務(wù)”,是指自然人在該單位中應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。根據(jù)“著作權(quán)屬于作者”的基本原則,一般情況下,職務(wù)作品的著作權(quán)歸創(chuàng)作者所有,但單位有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用。

         

        問(wèn)題二:關(guān)于涉案作品著作權(quán)的歸屬,下列說(shuō)法哪種或哪幾種是正確的?請(qǐng)作選擇回答?

        A.涉案作品的著作權(quán)應(yīng)該屬于甲高中

        B.涉案作品的著作權(quán)由甲高中和A共同享有

        C.涉案作品的著作權(quán)應(yīng)該屬于A

        D.涉案作品的著作權(quán)屬于甲高中,但A應(yīng)該享有署名權(quán)

        E.涉案作品的著作權(quán)不屬于甲高中,但其在作品完成兩年內(nèi)享有優(yōu)先使用權(quán)
        【答案】關(guān)于涉案作品著作權(quán)的歸屬,說(shuō)法止確的是CE。

        【解析】《著作權(quán)法》第十一條第一款明確規(guī)定:“著作權(quán)屬于作者,本法另有規(guī)定的除外!边@個(gè)規(guī)定意味著:在一般情況下“著作權(quán)屬于作者”,但是在某些特殊情況下,應(yīng)當(dāng)按照具體情況的不同分別確定作品著作權(quán)的歸屬。職務(wù)作品是指自然人為完成法人或其他組縱(下統(tǒng)稱(chēng)“單位”)的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。這里講的“工作任務(wù)”,是指自然人在該單位中應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。根據(jù)“著作權(quán)屬于作者”的基本原則,一般情況下,職務(wù)作品的著作權(quán)歸創(chuàng)作者所有,但單位有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用。涉案件品是A的創(chuàng)作,其著作權(quán)應(yīng)屬于A。

         

        問(wèn)題三:甲高中證明關(guān)于涉案作品的著作權(quán)的歸屬問(wèn)題的說(shuō)法是否符合法律規(guī)定?為什么?

        甲高中證明中關(guān)于涉案作品著作權(quán)歸屬問(wèn)題的說(shuō)法不符合法律規(guī)定。

        理由:根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,著作權(quán)屬于單位的職務(wù)作品限于主要利用單位的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作,并由單位承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等,或者當(dāng)事人事先簽訂合同約定作品的著作權(quán)歸屬單位,本集中A創(chuàng)作的教案不符合上述的兩方面條件,所以甲高中單方而認(rèn)定“這些教案的著作權(quán)歸屬學(xué)!笔清e(cuò)誤的。

         

        問(wèn)題四:甲高中與丙文化公司所簽署的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同是否有效?為什么?

        甲高中與丙文化公司所簽著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同無(wú)效。

        理由:甲高中不是合同所涉作品的著作權(quán)人,不能將不屬于自己的權(quán)利擅自轉(zhuǎn)讓他人

         

        問(wèn)題五:關(guān)于乙出版社在本案中的行為,下列說(shuō)法哪種或哪幾種是正確的?請(qǐng)作選擇回答?

        A.涉案圖書(shū)是否侵權(quán),是丙文化公司與A之間的糾紛,乙出版社不必承擔(dān)法律責(zé)任

        B.所出圖書(shū)涉嫌侵權(quán)完全是作者方面的原因,乙出版社在本案中只是受害者,不是侵權(quán)者

        C.涉案圖書(shū)的著作權(quán)之爭(zhēng)實(shí)際上存在于A利甲高中之間,A起訴乙出版社侵權(quán)是弄錯(cuò)了被告

        D.即使涉案圖書(shū)在著作權(quán)歸屬方面沒(méi)有紛爭(zhēng),乙出版社也因該書(shū)存在許多嚴(yán)重差錯(cuò)而侵犯著作權(quán)人的權(quán)利

        E.如果乙出版社因法院判定侵權(quán)而作出經(jīng)濟(jì)賠償,可向丙文化公司追償

        【答案】關(guān)于乙出版辛社在本案中的行為,說(shuō)法止確的是DE。

        【解析】D項(xiàng),乙出版社出版的“高中語(yǔ)文同步解析”叢書(shū)中有兩種書(shū)使用著作權(quán)人的教案,卻未經(jīng)其計(jì)可,亦未給著作權(quán)人署名,更未支付其報(bào)酬,涉案圖書(shū)中存在由編校人員造成的,嚴(yán)重差錯(cuò),就侵犯了著作權(quán)人的修改權(quán),而某些差錯(cuò)會(huì)誤導(dǎo)讀者,就屬于對(duì)作品的歪曲和篡改,更是侵犯了著作權(quán)人的保護(hù)作品完整權(quán)。E項(xiàng),乙出版社與丙文化公司簽訂了圖書(shū)出版合同,雙方在合同中約定,若丙文化公司的作品涉嫌侵犯他人的著作權(quán),責(zé)任完全由丙文化公司承擔(dān)。因此,乙出版社因法院判定侵權(quán)而作出經(jīng)濟(jì)賠償,可向丙文化公司追償。

         

        問(wèn)題六:為什么問(wèn)題五中的某種或某幾種說(shuō)法是正確的?

        (1)D項(xiàng)是因?yàn)樯姘笀D書(shū)中存在由編校人員造成的嚴(yán)重差錯(cuò),就侵犯了著作權(quán)人的修改權(quán),而某些差錯(cuò)會(huì)誤導(dǎo)讀者,就屬于對(duì)作品的歪曲和篡改,更是侵犯了著作權(quán)人的保護(hù)作品完整權(quán)。

        (2)E項(xiàng)是因?yàn)橐页霭嫔缜址钢鳈?quán)人復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)的行為和須為此作出經(jīng)濟(jì)賠償,是由丙文化公司違約導(dǎo)致的,所以乙出版社可以根據(jù)出版合同的約定向丙文化公司追償經(jīng)濟(jì)損失。


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