學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑,積極主動(dòng)
類(lèi)型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬(wàn)+
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參考答案:學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的富有個(gè)性的過(guò)程。認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等,都是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等活動(dòng)過(guò)在數(shù)學(xué)教學(xué)中,必須通過(guò)學(xué)生主動(dòng)的活動(dòng)包括觀察、描述、畫(huà)圖、操作、猜想、實(shí)驗(yàn)、收集整理數(shù)據(jù)、思考、推理、交流和應(yīng)用等等,讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何做數(shù)學(xué)”、實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再創(chuàng)造”,并從中感受到數(shù)學(xué)的力量,教師在學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)給他們留有充分的思維空間,使學(xué)生能夠真正的從事數(shù)學(xué)的思維活動(dòng)。 應(yīng)該從以下幾方面入手: 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性; 2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣:首先要提前預(yù)習(xí),明確聽(tīng)課的目的;其次在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;最后在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),有助學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課習(xí)慣的養(yǎng)成; 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的習(xí)慣; 4、培養(yǎng)學(xué)生想象的習(xí)慣; 5、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣; 6、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
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