參考答案：

第一，及時性。在講授新知識接近尾聲時，應及時總結(jié)和復習鞏固，尤其是邏輯性很強的規(guī)律性知識。第二，概括性。經(jīng)過加工得出的系統(tǒng)、有效的知識網(wǎng)絡，幫助學生把零散的知識結(jié)合起來，了解概念、規(guī)律的來龍去脈。第三，激勵性。通過總結(jié)使學生體會到獲得知識成功地解決問題的愉悅感，鼓勵學生產(chǎn)生繼續(xù)探索的興趣。第四，布置作業(yè)要明確，數(shù)量要符合學生的年齡特點。第五，課堂結(jié)束的教學活動，教師一定要精心設計，有周密的計劃，明確的目的。時間安排要恰當，切忌拖堂。

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涉及考點

初中歷史考試大綱

第三部分、歷史教學實施

第二章、歷史課堂教學的基本技能