參考答案：

(1)弗蘭克出現(xiàn)上述反應(yīng)的原因是：學(xué)生的表現(xiàn)與他所處的年齡階段有關(guān)。初中生正處于青春期，他們的心理還不成熟而且比較復(fù)雜。他們開始從心理上擺脫對(duì)成人的依賴，表現(xiàn)出追求獨(dú)立的傾向，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生一種成人感，自我意識(shí)開始萌芽。 

常常會(huì)過分關(guān)注自我、敏感、多疑。這些特點(diǎn)導(dǎo)致弗蘭克在老師公開讀他的詩(shī)時(shí)，由于老師并沒有事先跟他商量，于是有了種種不情愿的表現(xiàn)。顯然，老師的做法不符合他的心理特征，引起了他的反抗和淡漠。 

(2)為了鼓勵(lì)弗蘭克，老師應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)找他談心，要坦白承認(rèn)之前的錯(cuò)誤，不應(yīng)該在他沒有同意的情況下在課堂上讀他的詩(shī)，保證以后會(huì)事先征求他的意見。還可以介紹他參加一些關(guān)于寫作的活動(dòng)，激發(fā)他的寫作動(dòng)機(jī)，提高他對(duì)寫作的興趣。 

專家點(diǎn)撥這道材料分析題的難度較大，因?yàn)椴牧现胁⑽唇o出明確的關(guān)鍵詞，只能看到昆特女士在全班同學(xué)面前讀了弗蘭克的詩(shī)后，“弗蘭克的臉紅了，看上去非常不安”“他說他再也不寫了”。要答好這一類型的題，必須結(jié)合青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)。少年期被心理學(xué)家稱為“危險(xiǎn)期”或“心靈斷乳期”，這是一個(gè)身心變化劇烈的時(shí)期，教師應(yīng)根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)進(jìn)行教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)。

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