單選題下面是一位教師有關(guān)初中七年級(jí)上冊(cè)第三單元課文《秋天》的教學(xué)過程，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并按要求作答。（一）引秋導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣（由秋天的景色或秋天的詩引入）。（二）誦秋 (1)請(qǐng)一個(gè)學(xué)生朗讀全詩，其他同學(xué)聽字音是否準(zhǔn)確： (2)生評(píng)； (3)師讀生聽（聽節(jié)奏、聽感情）（出示多媒體配樂畫面）； (4)生評(píng)，師隨機(jī)點(diǎn)撥； (5)全班飽含感情地齊讀； (6)向同桌大聲朗讀自己喜歡的詩句： (7)向全班同學(xué)朗讀自己所知道的描寫秋景的詩文。（三）品秋 (1)以4人為一組，探究全詩�？梢匝芯坷蠋熃沂镜膯栴}，也可互問互答（出示問題）； (2)匯報(bào)探究結(jié)果； (3)仔細(xì)聆聽詩人的深情絮語，看看在自己的頭腦中形成了哪些畫面（由學(xué)生朗讀）； (4)請(qǐng)同學(xué)們說出自己頭腦中浮現(xiàn)的畫面。（四）寫秋 (1)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，也以"秋天"為題寫一首詩，或者畫一幅畫（出示音樂）； (2)請(qǐng)同學(xué)們讀出自己的詩或展示自己的畫： (3)請(qǐng)同學(xué)們伴著音樂一起歌唱秋天（出示配樂畫面、生齊背誦）。以下是對(duì)這篇教案設(shè)計(jì)的評(píng)析，其中有誤的一項(xiàng)是( )。