參考答案：

(1)課程目標。課程目標是教育目的在教育教學過程中的具體化。它指明了幼兒通過該課程的學習應該達到的成就。

(2)課程內(nèi)容。課程內(nèi)容是課程目標的載體，它是依據(jù)課程目標以及相應年齡階段的幼兒身心發(fā)展的規(guī)律與特點而選定的幼兒能夠?qū)W、應該學、適宜學的知識和經(jīng)驗，包括概念、方法、態(tài)度和技能的學習等。

(3)課程組織。課程組織是依據(jù)課程目標的要求，對課程實施的各種因素包括教育內(nèi)容、活動方式、材料和環(huán)境、教師和幼兒的互動方式等加以編排、組合和平衡，以使課程的實施有序化、結(jié)構(gòu)化和適宜化，從而產(chǎn)生最優(yōu)的教育效應，最大化實現(xiàn)課程目標的工作。

(4)課程評價。課程評價是以課程目標為標準，在課程實施過程中或某階段終結(jié)時，對課程各要素的適宜性以及效果進行測量和評估，為教育行政部門鑒定課程方案提供決策的依據(jù)，同時也為課程實踐者完善課程、提高課程的適應性提供調(diào)整信息。

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