參考答案：

(1)教育的本質(zhì)

他認(rèn)為教育的本質(zhì)是教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造。教育應(yīng)該讓兒童在生活的各種活動中充分表現(xiàn)自己的生命力，其能力的提高是通過經(jīng)驗(yàn)的不斷改造來實(shí)現(xiàn)的。

(2)教育的目的

他認(rèn)為教育自身無目的，生長的過程就是教育本身的目的。

(3)教育的中心

教育應(yīng)以兒童為中心，堅(jiān)決克服傳統(tǒng)學(xué)校來自教師的刺激和抑制過多的現(xiàn)象。教育過程是兒童和教師共同參與、真正合作和相互作用的過程。

(4)教育方法

杜威十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接知識的獲得。主要表現(xiàn)為：①倡導(dǎo)“做中學(xué)”，改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生“靜聽”的模式，引導(dǎo)學(xué)生從自身的活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)；②確立新的課程觀。杜威認(rèn)為學(xué)校的課程計(jì)劃必須適應(yīng)現(xiàn)在社會生活的需要，教材上的迫切問題是在兒童當(dāng)前直接經(jīng)驗(yàn)中尋找一些東西。課程教材必須以社會生活為基礎(chǔ)，而且隨知識的發(fā)展而發(fā)展。

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