類型：學(xué)習(xí)教育
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簡答題 閱讀《秋水》中的一段文字，回答下列問題：
吾在天地之間，猶小石小木之在大山也，方存乎見少，又奚以自多？計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似梯米之在大倉乎？號物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似毫末之在馬體乎？
（1）解釋這段文字中畫橫線字的含義。
多：
卒：
（2）將這段文字中“不似稊米之在大倉乎”譯成現(xiàn)代漢語，并分析其含義。
（3）本段選文的觀點是什么？
（4）本段選文運用了哪種論證法？舉例分析。
（5）本段選文運用了哪些修辭方法，并舉例分析其效果。
吾在天地之間，猶小石小木之在大山也，方存乎見少，又奚以自多？計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似梯米之在大倉乎？號物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似毫末之在馬體乎？
（1）解釋這段文字中畫橫線字的含義。
多：
卒：
（2）將這段文字中“不似稊米之在大倉乎”譯成現(xiàn)代漢語，并分析其含義。
（3）本段選文的觀點是什么？
（4）本段選文運用了哪種論證法？舉例分析。
（5）本段選文運用了哪些修辭方法，并舉例分析其效果。
參考答案：（1）多：夸耀。卒：盡，遍布。（2）“不正像米粒存放在糧倉之中嗎？”事物是相對的，沒有絕對的大小。
（3）在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作用十分有限，反對自我夸耀。
（4）類比論證法。從修辭角度說，因用比喻類比，也可稱為比喻論證法。如以“不似梯米之在大倉乎”類比“中國之在海內(nèi)”，以“毫末之在馬體”類比人與萬物的關(guān)系，結(jié)論是一切皆微不足道，不必自我夸耀。
（5）反詰，如“不似毫末之在馬體乎？”用疑問形式表達肯定判斷，增強氣勢。比喻，“猶小石小木之在大山也”，深入淺出，生動形象，通俗易懂。
答案解析:暫無
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