參考答案：（1）“教育即生長”。杜威認為，生活就是生長，兒童是具有獨 特生理和心理結構的人。
 （2）“教育即生活”。杜威認為，最好的教育就是“從生活中學習”，“從經(jīng)驗中學習”。教育應該使兒童在學校中能完全自由地運用他在校外所得到的經(jīng)驗，同時應使他們把學校里所學得的知識運用于日常生活之中，學校不能與生活隔離開來。再者教育的目的是教育的過程，教學過程不是達到教學目標的手段。
 （3）“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。杜威認為，學校應該是一個小型的社會，一個雛形的社會，使學生成為這個社會的成員，并讓他們在不知不覺中學習。他還認為，學校不應該僅僅被作為一個傳授某些知識的場所，但也不是社會生活在學校中的重現(xiàn)。
 

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涉及考點

幼兒保教知識與能力考試大綱

第二章學前教育原理

第二節(jié)幼兒教育