參考答案：

(1)組織課堂管理，激起和維持學(xué)生的注意。建立正常的課堂秩序，控制學(xué)生的不良表現(xiàn)，激起和維持學(xué)生的有意注意。 (2)促使教學(xué)多樣化，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特征，采取各種形式組織課堂教學(xué)，就會調(diào)動和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程。 (3)實(shí)現(xiàn)教學(xué)個別化，保護(hù)和強(qiáng)化學(xué)生的自信心。根據(jù)學(xué)生的具體情況，歷史教師做到因勢利導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)個別化，保護(hù)和強(qiáng)化學(xué)生的自信心。 (4)進(jìn)行課堂管理，形成學(xué)生良好的行為規(guī)范。學(xué)生行為規(guī)范的形成要靠良好的課堂秩序、嚴(yán)格的規(guī)章制度來指導(dǎo)和規(guī)范。 (5)提高教學(xué)效率，營造和諧的課堂氣氛。對課堂教學(xué)組織技能的探索與嘗試有助于提高教學(xué)工作的效率，同時創(chuàng)設(shè)出良好的課堂氛圍。

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