類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題以下是某老師在語法課（比較級）的操練環(huán)節(jié)讓學(xué)生做的所有練習(xí)。
（1）以上屬于什么練習(xí)？請簡述此類練習(xí)的好處及問題。
（2）除了以上練習(xí)形式外，語法練習(xí)還有哪些形式?
（3）根據(jù)以上評析，為該練習(xí)環(huán)節(jié)補(bǔ)充一種有效的語法練習(xí)活動。
參考答案：（1）以上屬于什么練習(xí)？請簡述此類練習(xí)的好處及問題。
（2）除了以上練習(xí)形式外，語法練習(xí)還有哪些形式?
（3）根據(jù)以上評析，為該練習(xí)環(huán)節(jié)補(bǔ)充一種有效的語法練習(xí)活動。
（1）材料中的練習(xí)均屬于機(jī)械性練習(xí)。該類練習(xí)有利于幫助學(xué)生熟記、掌握語法規(guī)則和形式；但是卻不能讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用結(jié)構(gòu)造出有意義的句子。這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)不利于學(xué)生將所學(xué)語法知識靈活應(yīng)用。
（2）除了機(jī)械性練習(xí)以外，語法練習(xí)形式還包括意義性練習(xí)和交際性練習(xí)。
意義性練習(xí)一般是教師提出一些要求，讓學(xué)生回答，答案控制在操練的句型和情境范圍之內(nèi)，是可以預(yù)料的。其目的是使學(xué)生通過操練能在一定情景中用英語表意。常見的練習(xí)形式有看圖片編對話、根據(jù)提示翻譯句子等。
交際性練習(xí)是指學(xué)生在適當(dāng)?shù)那榫爸凶杂墒褂盟鶎W(xué)的語法項(xiàng)目進(jìn)行交流的活動。它強(qiáng)調(diào)以交際為目的的意義輸出或理解，師生、生生間的氣氛應(yīng)是和諧的。常見的練習(xí)形式有講故事、情景對話、小組討論、角色扮演等。
（3）補(bǔ)充練習(xí)：Meaningful practice
Think of yourself two years ago. Write about how you are different now.
①Are you taller? Yes, I am. I"m taller now than I was two years ago。
②Are you funnier?_______________________________________________.
③Are you more outgoing? _______________________________________________.
④Do you study English harder? _______________________________________________.
Do you sing better?_______________________________________________.答案解析：
涉及考點(diǎn)
初中英語考試大綱
第四部分 教學(xué)實(shí)施與評價
第三章 教學(xué)反思
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