下面是某初中教師在講授《鴉片戰(zhàn)爭》一課時的教學片段： 

師：當中國人民正在歡慶虎門銷煙的勝利時，英國議會卻一片大亂，英國外相巴麥尊正在大放厥詞：“先生們，在遙遠的東方，那個古老衰敗而又愚蠢守舊的龐大帝國，長期以來就一直拒絕跟我們進行全面的貿(mào)易，只允許一個小小的港口--廣州一地跟我們通商，這使得我們的商品不能夠從中賺錢。這早已為我們所不能忍受！現(xiàn)在竟然又野蠻地把我們商人辛辛苦苦運去的、用以養(yǎng)家活命的、能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品，全部給予銷毀！使我們的商人和我大英帝國遭受了極為嚴重的損失！這是我大英帝國的奇恥大辱！我要求議會批準政府派遣遠征軍去懲罰那個極其野蠻的國家！要狠狠地教訓它！要迫使它開放更多的港口，要保護我們天經(jīng)地義的合法貿(mào)易！”同學們，你們對此作何感想呢？ 

生1：他是在胡說八道，顛倒黑白！把害人的鴉片偷運到我國來禍害我們，難道說我們還不能銷毀嗎？如果我們也把鴉片運到他們那兒，他們能接受嗎？ 

生2：虎門銷煙是正義的行動，我們也保護正當?shù)馁Q(mào)易。在正當?shù)馁Q(mào)易當中，他們賠了錢。為賺錢，他們才無恥地向我國偷運鴉片。通過賄賂清朝的官員，用走私鴉片的方法來掠奪我國的財富，這才是最不正當和最野蠻的！ 

（學生們紛紛發(fā)表意見，紛紛痛斥巴麥尊的謬論） 

生3：巴麥尊講的固然是謬論，但并非沒有一點道理，我認為中國是有失誤的。

 師：中國的失誤是什么呢？ 

生3：假如當時的中國早一點實行對外開放的話，英國也不至于會向中國偷運鴉片，也就不會有后來的禁煙運動和鴉片戰(zhàn)爭了，中國在近代也可能不會有那么多的屈辱了。 

生4：當時外國資本主義就是來侵略我們的，不可能對中國仁慈！ 

（其他學生對生3的觀點紛紛進行駁斥） 

師：請大家想一想：在當時，工業(yè)革命使歐美資本主義得到迅猛的發(fā)展，它正在向所有落后的國家和地區(qū)進行擴張。那么中國的命運將會是什么呢？這跟中國實不實行對外開放有沒有關(guān)系呢？ 

（教室里恢復了平靜）

 師：假若中國真的早就實行對外開放了，那么中國將會是什么樣呢？請大家討論。

 （一陣討論過后，學生基本達成共識，即面對西方資本主義的挑戰(zhàn)，中國必須吸收外國先進的經(jīng)驗，改革封建制度。中國也極有可能像近代日本那樣走上民族復興的道路，擺脫西方列強的奴役。隨后，學生們又聯(lián)想到今天的對外開放所取得的巨大成就，覺得對外開放才是國家繁榮富強的根本。學生們表示要有博大的胸懷，去吸收世界上所有先進的東西，為我所用，以實現(xiàn)民族的偉大復興） 

問題：請對該教學片段中教師圍繞“情感、態(tài)度與價值觀”目標開展的教學活動進行評價。